2019届高考数学一轮复习学科素养培优十明确概率类型是求概率问题的关键课件理新人教版.pptVIP

学科素养培优十　明确概率类型是求概率问题的关键 求概率是概率统计模块的核心,求概率的关键是明确事件间的关系、确定所求的概率是何种类型的概率,再运用相应的知识加以解决. 类型一　频率与概率 【例1】 (2017·福建福州一中高三5月质检)规定:投掷飞镖3次为一轮,若3次中至少两次投中8环以上为优秀.根据以往经验,某选手投掷一次命中8环以上的概率为 .现采用计算机做模拟试验来估计该选手获得优秀的概率:用计算机产生0到9之间的随机整数,用0,1表示该次投掷未在8环以上,用2,3,4,5,6, 7,8,9表示该次投掷在8环以上,经随机模拟试验产生了如下20组随机数: 907　966　191　925　271　932　812　458　569　683 031　257　393　527　556　488　730　113　537　989 据此估计,该选手投掷1轮,可以拿到优秀的概率为(　　) 反思归纳 概率是一个确定的值,这个值是客观存在的,但在我们没有办法求出这个值时,就可以使用大量重复试验中的频率值估计这个概率值. 类型二　互斥(或对立)事件的概率 【例2】 从一批羽毛球产品中任取一个,其质量小于4.8 g的概率为0.3,质量小于4.85 g的概率为0.32,那么质量在[4.8,4.85)g范围内的概率是(　　) (A)0.62 (B)0.38 (C)0.02 (D)0.68 解析:设质量在[