第二课 插花教学幻灯片.pptVIP

第2课 插花 ——把顺序写清楚 这里的风景真美 “湖面上——湖岸边——湖对岸——湖中心”原来是按地点变换顺序写。 贝贝爱总结，知方法 认识几种写作顺序 （1）按事情发展顺序写。事情的发展都有一定的顺序。顺序是指先发生的事先写，后发生的是后写，一步步不前因后果写清楚。 （2）按时间顺序写。可以使文章时间线索清楚，顺序清晰。 （3）按地点变换顺序写。人物的活动，事情的发展，有时因时间或情况的变化，需要变换位置，转移地点，这就要按地点的变化来叙述。 贝贝爱词语——认识表示先后顺序的词语。 （1）按事情发展顺序写一段话可用词语举例： 先……接着……又……最后…… 起初……过了一会儿……又过了一会儿…… （2）按时间顺序写一段话可用词语举例： 早晨……中午……晚上…… 昨天……今天……明天…… 小时候……长大后…… （3）按地点变换写一段话可用词语举例: 院子里，屋子里； 学校门口，花坛边，大操场，教学楼，大礼堂…… 同学们，学了这些，你能不能用其中一个说段话呢？ 贝贝例文导播室 认真读一读《栽花》，回答下列问题。 （1）认真观察，小作者是按什么顺序写的？ （2）找出表示顺序的词语。 （3）说一说小作者栽花的经过。 时间顺序 第一天，第二天，第三天，又过了一天，不几天 贝贝亮点展示 作者用了“第一天……第二天……第三天……又过了一天……不几天……”这些表示时间顺序的词语，把栽花到开花的过程写得多么清楚连贯啊！小朋友，你能不能也用这几个词语说一段话呢？ 贝贝爱练习 在括号中填上合适的表示顺序的词语。 我（ ）放了一桶水，把青菜浸在水里。等到青菜全部浸湿后，就把菜叶一张一张地掰下来，把菜茎上的泥粗洗一下，（ ） 再放一桶水，将菜叶一张一张地擦洗；（ ），把洗干净了的菜浸泡四五分钟，漂去可能有的农药，然后捞到筛子里漏干水。 先 接着 最后 贝贝排一排 把序号填在括号里 （ ）老鹰飞了一会儿，没找到小动物，只好 飞走了。 （ ）忽然，一只老鹰飞来了。 （ ）它又让小灰兔藏在石堆里，因为石头的 颜色和小灰兔身上的颜色差不多。 （ ）小白兔、小黄兔和小灰兔做游戏。 （ ）小白兔看干草的颜色和小黄兔皮毛的颜色一样，就让小黄兔藏在干草堆里。 （ ）然后，小白兔静静地伏在白石桥边。 6 2 4 1 3 5 贝贝巩固排序 （ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。 （ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 （ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。 （ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。 （ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗厨里。 2 1 3 4 5 将下面的内容写一段话。 按照时间顺序写一写公园或街心花园的景色（如四季的顺序或早中晚的顺序）。 贝贝支招：注意用上表示顺序的词语，使这段话顺序清楚，语句通顺。 贝贝拓展 阅读《海滨仲夏夜》回答问题。 1 、＿＿＿＿＿＿＿＿，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红。 3、＿＿＿＿＿＿，苍空中的“明灯”越来越多了。 4、＿＿＿＿＿＿。是一轮灿烂的满月。 5、＿＿＿＿＿＿＿＿。它是那么皎洁，那么明亮。 夕阳落山不久 天空的霞光渐渐地淡下去了 夜色加浓 月亮上来了 月亮升得很高了 贝贝词语百草园 初春 盛夏 深秋 隆冬 阳春三月 骄阳似火 秋风习习 数九寒天 亭台楼阁 美不胜收 秀丽雅致 碧水青山 草深林茂 绿草如茵 奇松怪石 垂柳成行 香飘四季 鸟语花香 花红柳绿 红绿相映 古木参天 清澈见底 琳琅满目 熙熙攘攘 小朋友们，再见！