自行车骑术教学演练教案.DOC

新北市新店區新和國小自行車教學活動教案 單元名稱 自行車騎乘教學演練 　 教材來源 自編 教學時間 80分鐘 　 教學目標 認知：指導學生了解自行車騎乘技術要訣。及自行車保養、檢視要點，並能了解各部運作原理。 技能：使學生能騎乘自行車通行窄橋，狹巷及保持平衡，於危急情況下閃躲行人車輛。 情意：增進學生對交通安全的體認，進而遵守交通規則提昇交通道德。　 教材重要內容 １．上課前先在跑道兩側立定位盤。２．指導學生逐項檢查各自之自行車。３．先行示範各項技巧，再由學生逐項練習。４．課中隨機講述有關道安之故事，提高學生興趣並激勵學生道德感。 　 教學資源 (教具) （一）自製簡報。 （二）筆電、單槍。 （三）講義。 （四）自行車。 （五）安全帽。 （六）護肘、護膝。　 教學方法 第一堂：對自行車初步的了解、陽光運動公園自行車道及新北市環河自行車 道的介紹。 教學方法：講述法 第二堂：實際操作練習自行車騎乘 教學方法：練習法、實作法 教學效果 及評量 （一）形成性評量： 1.上課態度。 2.同學分享互評。 3.練習 （二）總結性評量： 1.學習單。 新北市新店區新和國小新和「騎」兵教學活動教案 單元名稱 新和「騎」兵 學習領域 健康與體育領域 適用年級 五六年級 學生人數 每班30人 教學時間 2節課 共80分鐘 上課地點 教室及操場 教案設計者 陳建宏 教學者 健體領域教師 學生先備條件 （一）學生有基本的身體協調及平衡能力。 （二）學生有嘗試新鮮事物的勇氣與毅力。 （三）學生有健康良好的身體與心理狀態。 教學研究 教材分析： 1、自行車為一個便宜又簡易的運動休閒活動，他有多項特色，如下： a、休閒性：可充實生活內容，而且入門容易。 b、經濟性：便宜，購買容易，亦可租借，符合經濟原則。 c、發展性：不受場地、年齡、性別、人數限定，可普及發展。 d、終身性：小至幼稚園至老年人均可嘗試，可達到終身運動的目的。 2、主要為運動技能及運動參與。 每節教學重點與教學方法： 第一堂：對自行車初步的了解、陽光運動公園自行車道及新北市環市自行車道的介紹。 教學方法：講述法 第二堂：實際操作練習自行車騎乘 教學方法：練習法、實作法 教學評量 （一）形成性評量： 1.上課態度。 2.同學分享互評。 3.練習 （二）總結性評量： 1.學習單。 教學資源 （一）自製簡報。 （二）筆電、單槍。 （三）講義。 （四）自行車。 （五）安全帽。 （六）護肘、護膝。 教學目標 計畫並發展特殊性專項運動技能。 評估個人及他人的表現方式，以改善動作技能。 選擇提升休閒活動參與的方法，並執行個人終身運動計畫。 評估對各種不同需求者的運動需求與計畫。 評估日常生活的安全性並討論社會對促進個人及他人安全影響。 重視並能積極促進運動安全。 單元目標： 一、認知部分： 1.了解自行車運動的注意事項與安全原則。 2.了解自行車運動的基本要領。 3.了解新北市環河自行車道的資訊。 二、情意部分： 1.在練習過程中充分表現合作的態度，培養互助合作精神。 2.能與同學互相觀摩指正。 3.養成認真學習的積極態度。 4.培養不怕挫折，勇於嚐試挑戰的精神。 三、技能部分： 1.了解自行車騎乘的方法。 2.能充分發揮平衡感。 活動(具體)目標： 1-1-1能說出腳踏運動的注意事項。 1-1-2能說出自行車運動的安全原則。 1-2-1能說出自行車運動的基本要領。 1-3-1能說出學校附近及新北市環河自行車道有哪幾條？ 2-1-1能和同學互相合作完成練習。 2-2-1能欣賞別人優良的表現。 2-3-1上課不隨意遲到。 2-3-2上課不隨意早退。 2-3-3上課不隨意打鬧。 2-4-1能一次比一次進步。 3-1-1能正確的做出自行車騎乘。 3-2-1能發揮平衡感。 單元教學活動設計 具體目標 教 學 活 動 時間 （分） 教學 資源 評量 方式 相關領域議題 備註 【第一堂】認識自行車安全知識 2-3-1 2-3-3 壹、準備活動 一、課前準備 （一）教師於課前設計簡報。 （二）學生於課前能透過網路或報章雜誌獲得些許自行車相關知識。 二、引起動機 播放自行車特技比賽精采片段。 5 電腦 單槍 1.課前 準備 1.觀察上 課態度 資訊 教育 資訊 教育 運用科技與資訊 1-1-1 1-1-2 1-3-1 2-3-3 貳、發展活動 一、利用簡報介紹自行車之種類、構造、姿勢與技巧、安全檢查、安全注意事項、標誌設施。 二、介紹新北市親水自行車道 1.新店溪左、右岸親水自行車道。 2.淡水河左、右岸親子生活自行車道。 3.新店溪與淡水河運動休閒自行車道。 15 10 講義 電腦 單槍 1.學習單 2.觀察上 課態度 安全 教育 休閒 生活 欣賞