厦门金鸡亭中学.DOC

PAGE PAGE 7 厦门市金鸡亭中学第三届工会委员会工作报告 （2015年1月17日在厦门市金鸡亭中学工会第八次全体会员大会上） 各位尊敬领导、会员同志们： 我代表厦门市金鸡亭中学工会第三届委员会向大会作工会工作报告，请予审议。 我校工会第三届委员会自2008年1月换届至今8年来，在上级教育工会关心和指导下，在学校党政的大力支持下，团结广大教职工，一步一脚印，朝着构建幸福学校的目标，共同打造新业绩，不断取得新硕果。学校2009年8月被福建省委、省政府评为“福建省第十届(2006—2008年度)文明学校”，2011年12月又被评为福建省“第十一届（2009—2011年度）文明学校”，2010年通过复查再次保持福建省总工会授予的“模范职工之家”称号，2011年2月被福建省妇联、福建省“巾帼建功”领导小组评为“福建省巾帼文明岗”，2010年11月学校原教科室被福建省总工会授予“工人先锋号”称号，2012年9月被省委教育工委、省教育厅、省文明办评为“福建省2009-2011年度德育工作先进学校”。现就本届工会工作总结报告如下。 我校工会主要在党政工共建模范职工之家工作中，积极作为，落实工作职责。着重落实四个结合：一是和基础教育课程改革实验的结合，二是和构建和谐校园的结合，三是和构建特色学校的结合，四是和构建幸福学校的结合。 学校党政工共建领导小组每年制定共建工作计划，定期召开党政工专题协调会，总结成绩，查找不足，研究对策，部署新的任务，抓好建家工作的落实。建家活动中，党政工的职责和要求明确：党支部起领导作用，把握方向，协调关系，支持工会独立自主、创造性地开展工作；学校行政全力支持共建活动的开展，支持教职工开展民主管理和民主监督，保障教职工合法权益，为建家活动提供人、财、物等方面的支持；工会是建家的主要力量，发挥工会法赋予的职能，切实做好具体组织实施工作。共建工作巩固了党组织领导、行政支持、工会实施的局面。 一、共同加强师资建设，促进专业化发展 我们充分认识教职工在教书育人中的主体作用，党政工齐心协力，在教职工的思想道德素质、身体素质和文化素质等方面，加强建设，全面促进，确保师德、师能不断适应基础教育课程改革深化和教育事业发展的要求。 （一）树师德正师风 学校重视建设专业化的教师队伍。持续以开展“师德建设”、“教师岗位大练兵”和“百名校长万名教师进社区进家庭”的“三项主题活动”为载体，不断激励广大教师通过参与活动，树师德、正师风、强师能。 利用传媒，组织教职工观看关于对农民工子女教育的《非诚勿扰》录像，观看全国优秀教师孙维刚师德报告会录像，观看爱国爱岗教育影片《钱学森》，观看“寻找最美乡村教师”颁奖晚会等视频。 结合积极心理学课题研究，引导教师向学生传递正能量。2011年先后邀请浙江师大教师教育学院副院长、心理学博士任俊博士莅校向老师作《积极心理学视野下的教育 》的学术报告；邀请《中小学心理健康教育》杂志社主编、陈虹博士为教职工作《积极心理学在中小学教育中的应用——积极语言HAPPY模式的构建》学术讲座。2013年12月邀请厦门市教育局副局长任勇莅校作《师者：做更好的自己》专题讲座。 在教学楼上悬挂大幅标语，明确提出“锤炼高尚师德、提升精湛师能、促进学校发展”，鼓励“快乐学习，让过程更加精彩；积极工作，让结果更加灿烂”，以积极的心态做好各项工作。 特区人看特区，组织部分教职工参观“厦门经济特区建设30周年成就图片展”。 印发并请老师朗读台湾女作家张晓风的散文《我交给你们一个孩子》，以不同以往的新形式进行师德与责任教育。 2008举办“奉献——教师的天职”演讲比赛，广泛开展“三讲三比一树立”活动。2013年举办《我心目中的好老师》征文比赛暨典型事迹展。2014年制作获得校级以上各类先进个人的事迹展。 年年组织教职工为见义勇为基金捐款和“万人献爱心慈善一日捐”活动。 年年组织教师志愿者上街进行文明交通督导和进网吧防止未成年人入内上网。如2011年多次组织教师志愿者分别到火车站广场、学校周边、网吧开展服务活动，2012年6月组织全体教职工进行志愿者注册，此后，志愿者活动进一步规范。 多年以来，每学年期初组织教职工签写践行师德承诺书，期末组织学生对教师师德评价、组织教职工进行“践行师德情况个人书面总结”,多举措双管齐下，广大教职工热爱本职工作，有进取精神，为人师表，无品行不良行为和违法违纪现象，关爱学生，尊重学生人格，无任何形式侮辱、歧视、体罚、变相体罚学生现象。 （二）勤练兵强师能 主要做法有： 1.继续开展“推门听课”活动。进一步加大巡课、查课力度、健全“推门听课”制度，使“推门听课”常态化，提高实效性和导向性，拓宽校本教研途径，提高教学质量。教研组长、行政领导和备课组长组成听课小组，听课后及时做课堂教学评价，及时与上课老师进行交