二胡专业课教学中智慧初探.docVIP

二胡专业课教学中的智慧初探 　　摘 要：纵观当代二胡艺术的发展态势，犹如一个处在“青春期”的少年，充满着朝气和活力。年轻一代的作曲家们推陈出新，创作出了大量优秀的、技巧新颖、风格独特的作品，给新时期的二胡创作注入了更加充沛的活力。因此，对于演奏者的技术要求也提升到一个全新的层面。在这样良好的大环境下如何有效地教学，如何改变传统的教学思路，如何指导学生有效地练习，成为了我们这些从事二胡教育事业的教师们必须思考的问题。该文从目前二胡教学环境所发生的变化、教学思路的改变、教师教学方法的选择以及如何指导学生高效学习等方面对以上问题展开阐述。 　　关键词：有效教学 教学智慧 《兰花花叙事曲》 教法 学法 　　中图分类号：J632 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（a）-0146-02 　　古人云：“师者，传道授业解惑也。”简单明了地阐述了教师的职责，教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的光荣而又艰巨的使命。当下，我国的教育事业正在发生着日新月异的飞速变化，作为教师而言，可能更多的是要考虑在课堂中如何能巧妙地运用一些教学智慧去更大限度地调动学生的主观能动性和积极性，使课堂氛围生动而活跃。当然，说到教学智慧，可不是那么显而易见、易于找寻和挖掘的，它一定是教师在对教育本质和规律的深度探究的基础上形成的，在教学实践的具体情境中，运用已