也谈初中英语教学中德育教育.docVIP

也谈初中英语教学中的德育教育 　　摘要：英语教学中要把德育渗透贯穿于英语教学的始终，使学生在获得英语知识的同时，树立正确的人生观、价值观、世界观，从而形成并巩固良好的道德品质。英语教学中，教师首先要通过自身的言传身教，进行养成教育；其次是引导学生发现和欣赏作品的人物美，进行美学教育；还要引导学生领略英语这门全球通用语的魅力，进行爱国主义教育，使学生的认识和情感在教师的“润物细无声”中得到发展。 　　关键词：英语教学 养成教育 美学教育 爱国教育 　　 　　 《新课标》指出，教学中应该遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中。在实现教学目标的各科教学中，英语教学对学生进行德育渗透有特殊的作用。琳琅满目的信息以及中西方文化的差异，促使英语教师有责任在教学中仔细分析作者的写作意图和文章提示的哲理，精心设计具有启发性、有价值的问题，引导学生围绕所提问题去思考，从而加深学生对课文的理解，提高学生学习的能力；与此同时，进行必要的德育渗透，变静态的书本知识为解决多变的实际生活中道德问题的能力，使学生的认识和情感在教师的“润物细无声”中得到发展。 　　 一、通过英语教师的言传身教，对学生进行养成教育 　　 我在初中英语课堂教学中，注重将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。 　　 初中生可塑