乙二酸受热分解探究性教学.docVIP

乙二酸受热分解的探究性教学 　　1 主题与背景?? 　　 　　《普通高中化学课程标准（实验）》指出：有效的化学学习活动，不能单纯的依赖、模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习化学的重要方式。在新课程理念下，我们必须改革课堂教学，把思考还给学生，让学生成为课堂的主人。在课堂实践中尝试让学生进行探究性学习，在探究中思考，在探究中培养学生的思维能力。下面以乙二酸受热分解及产物检验的实验设计为例，谈谈这类探究式教学法的心得。?? 　　课题：乙二酸受热分解及产物检验的实验设计?? 　　教学目标：?? 　　（1）知识与技能：应用乙二酸的不稳定性，设计完整的化学实验方案检验其分解产物。?? 　　（2）过程与方法：通过实验和讨论的探究过程，提高运用所学知识解决实际问题的能力，提高实验探究和思维辨析能力。?? 　　（3）情感态度与价值观：培养实事求是的科学精神和严谨求实的学习态度，培养交流合作意识，体验科学探究的乐趣。?? 　　 　　2 情景描述?? 　　 　　乙二酸(HOOC―COOH)俗称草酸,常见的草酸是含有2分子结晶水的无色晶体（H2C2O4?2.H2O）。由结构推测乙二酸可受热分解。教师提问：产物可能是什么？学生回答：CO2和H2O。教师启发学生从化合价变化分析，还有CO。即H2C2O4（加热）→CO2↑+CO↑+H2O。教师：怎样证明乙二酸受热分解及