例子——职业生涯规划.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　 姓名：吴梓恺 系别：管理系 学校：广东科学技术职业学院 参赛人资料： 真实姓名：吴梓恺 性别：男 年龄：２1 籍贯：广东-普宁 身份证号码：44528************** 所在学校及学院：广东科学技术职业学院 班级及专业：09工商企业管理专业 学号联系地址：广科二区 邮编：******* 联系电话E-MAIL:380800095@ 自我分析 职业分析 职业定位 计划实施 评估调整 结 束 语 科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作，也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。我们每一个人都应该知道自己适合做什么，应该做什么，以及怎样实现自己的目标。 自我分析 1、职业兴趣——喜欢干什么； 我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是社会型（７分）、管理型（６分）、艺术型（５分）。 这一项的测评结果比较符合我的真实情况：我喜欢与人打交道，享受与他人合作的乐趣；在任何场合都善于表达自己，尽力让他人明白自己的意思；具有很好的合作精神，擅长理解他人，在出现任何矛盾时，能主动与当事人沟通，因此赢得了较强的社交能力和良好的人际关系。得益于多年连任班级干部的工作经验，我学会了如何管理各类事件，在处理一些棘手的问题时，也能泰然自若，妥善处理。在学习工作的同时，我爱好唱歌跳舞，积极参与学校组织的大小型文艺活动及其他相关活动，不管是时尚的流行歌，豪放的名族歌，还是风靡欧洲的爵士音乐，都能让我心旷神怡，打动内心的每个角落。 2、职业能力——能够干什么； 我的人才素质测评报告结果显示，数理能力得分较高（10分），基本智能得分较低（7分）。这一项的测评结果有些令我诧异，但仔细分析后又不无道理。响应教育体系的改革号召，我们经历了文理分科的学习模式，虽然我最终选择了文科，但当时的数学、物理都学得不错，尤其对数学有着本能的兴趣。也许就是追求那种解决难题的刺激感和勇于接受挑战的自豪感吧，每解决一道数学难题，就会为此其乐融融，饱尝由此带来的成就感。而一向善于表达的我，喜欢将自己的观点或看法阐释得很清楚，听者心领神会，本人也畅快淋漓。得意于犀利敏感的洞察力，我擅长将别人分析得很透彻，不经意的细节都会被我剖析出一番大理论。因此，我的推理、信息分析等能力还是相对较高的，都取得了八分的成绩。至于基本智能，虽然与其他职业能力测评分相比较低，但水平也蛮不错。我想，这方面也许是对某些智能题反应不够快或观察不够仔细，没有做出准确的答案。总的说来，我的职业能力水平处在较高的层次，适合企业中的中高级职位。 个人特质——适合干什么； 我的人才素质测评报告结果显示，我的个人特质有：独立性强，清楚人生目标，有力量及意志实现目标，有决心与主见、友善开放。这些个人特质基本涵盖了我的个性特征，虽然有些方面表现得不够好，但这几点特质确实符合我的真实情况。首先从独立性说起，确切地讲，生活方面我并不是一个有较强独立性的人。从小到大，我几乎没离开过母亲身边，吃、穿、住、行，都有母亲的陪伴。直至接到大学录取通知的那一天，我清楚地意识到，我将走向一个全新的世界，那里没有丰盛的晚餐，没有体贴入微的关心话语，不可以享受个人空间的温馨舒适，更多的却是自由支配的时间。我很快适应了这种大学生活，一向喜欢合群的我，没有感受到丝毫的孤独，并且学会了如何独立地生活。 然而，学习和工作上我是个极其独立的人，由于父母的知识水平有限，打上学以来所有大小难题都是自己独立思考、亲自解决，实在解决不了的便请教老师或者同学。活泼好动的我不甘于做一个平凡的学生，中学期间连任了六年的班级团支书，也曾担任过学生会文艺部部长，团里交待下来的任何事务我都尽心尽力地完成，不管是缴纳基本的团费，还是开展团日活动，这些都由我来安排组织，并联系相关负责人，所在班级也因表现积极获得“优秀团支部”的光荣称号。至于学校里组织的文艺活动，如每年都有的“十佳歌手比赛”，我更是跑上跑下，在各个班级进行宣传，鼓励有实力的同学积极参与。这种独立的办事能力在今后的工作中更要继续保持。 谈到人生目标，可谓是我最感兴趣的话题之一，我是个好胜心很强的女孩，进入大学之前就给自己定了很多人生目标，对自己的未来充满期待和展望。在这个竞争愈演愈烈的时代，我不愿落后于他人，唯一可做的就是确