教师生涯的六个关键词.PPT

更多资讯 尽在 更多资料，请登录免费下载 （诉智——基础教育智慧输出中心） 更多资讯 尽在 教师生涯的六个关键词 ——徐汇区教师进修学院：高晖 诉智—基础教育智慧输出中心 六个关键词 管理 教学 研究 职业精神 成熟 影响力 关键词一：管理 为什么要重视 ●管理是第一生产力 ●我们管理中的问题 工具单一、行动粗放——管理异化 政治挂帅，政绩心理——管理扭曲 ●管理的本质——提高效能 做正确的事（效益） 正确地做事（效率） 只有教师重视管理才能培养学生的管理能力， 国家才有希望 关键词一：管理 教育中的管理 ●夸美 纽斯的启示： 教师看到眼前的学生数目愈多，他对于工作的兴趣便愈大，教师愈是热忱，他的学生便会表现热心。同样，在学生方面，大群的伴侣不仅可以产生效用，而且也可以产生愉快（因为人人乐于在劳动的时候得到伴侣）；因为他们可以互相激励，互相帮助。 ——《大教学论》 启示： ①基于集体 ②影响于集体 ③在集体中体现个人成就 关键词一：管理 教育中的管理 ●现代教育管理肇始阶段的启示 泰勒的科学管理导致教育管理受到重视： 核心——标准化思想 启示： 实证精神 关键词一：管理 教育中的管理 ●人本管理思想的启示 管理要基于认同，要重视人性的重要 启示： 民主管理 道德发展 关键词一：管理 管理的意义——管理即教育 管理 教育 建立愿景与目标 建立共同的价值观 相互协作 形成协作团结共同发展意识与行为 完成个体不能完成的事情 发展个体向团队作出贡献的前提下，增强自尊与提高积极性。 误区——把管理看作是一个被迫的任务 纪律高于一切 强调教师权威 …… 关键词一：管理 管理的意义——管理即教育 教师： 要把关键性的决定交给学生们自己决定 教育工作要通过集体来进行 让学生接触社会 学生： 管理好自己的时间 学会专注 学会抉择 关键词一：管理 管理中的技巧 管理好自己： 要事优先——时间管理 积累成果——有形化 管理好家长： 落后生家长：认同学生成长，认同家长在学生成长中的作用。指出最需解决的问题 优秀生家长：认同学生的核心优势，指出学生本质问题 关键词二：教学 发挥长处 教师： 教师的风格是建立在长处之上的 教师的成功是因为做擅长做的事 科学原理的具体依赖个体的特长 学生： 学生不可能都优秀，但都有特长 发扬长处才能让他热爱教师和他的课 发挥特长也能带动其他各方面的发展 关键词二：教学 展现智慧 创造性思维 逆向思考 顺势而为 …… 知微见著 抓好典型的事 教育好典型的人 教学是实践的艺术，艺术依赖于智慧 善于借力 找正确的人做正确的事 关键词三：研究 立足点 研究是什么？是掌握规律 理论是什么？是思考的工具 立足点 实践中的智慧积累、总结、概括是教师研究基本内容 通过写作来思考与积累 关键词三：研究 研究中的三个层次 第一个层次 典型的事 极端的人 第二个层次 寻找一般性的规律 概括模式化的做法 步骤、操作要点、适用范围→原理 第三个层次 哲学思考 本质、方法论 关键词四：职业精神 理解职业精神 职业精神的来源 职业精神的意义 职业精神的本质 做最好的自己 活着就要改变世界 关键词四：职业精神 重新认识师德 德者：得也 德是利己与利他之间的平衡 教师工作的价值 收获感情 建立资源 有所创造 关键词四：职业精神 理想与现实之间的平衡 做好本职工作 耕好一块自留地 看准一件事，牢牢掌握在自己手里，不断努力，理想就会变为现实 关键词五：成就 认识成就 完成阶段性的目标 这一目标能成为未来的阶梯 成就需要机会 做好能决定你的人所重