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读书给孩子听 ——交给家长的一把智慧钥匙 南京市第一幼儿园 马建宁 为什么要读书给孩子听？ 发展孩子与家长的亲情. 发展语言能力——婴幼儿接触的语言应该是简练优美的语言。欣赏用简练优美的语言表达的生动有趣的故事，等于在他的语言田里洒水施肥。或早或晚会开出茂盛的花朵。 为听课能力打下良好的基础——专家的调查已证明，儿童的听课能力与他上学前听过的故事量有着密切的关系。通过绘本，可以让孩子在快乐中提高听课的能力。 爱读书的孩子心可生“定 《是谁嗯嗯在我的头上》 读什么样的书给孩子听？ 图画和文字在一本书中起着相互支撑、丰富作用的书 画面内容比文字更加丰富的图书。 文字简练易懂；图画精致优美，给孩子带来生动有趣贴近生活和拓展生活的故事。（如11只猫做苦工》《嘘》 蕴含的“道理”“深入浅出”的书。 3-亲爱的小鱼.ppt 成人都会被感动的书。 （ 《子儿吐吐》 《逃家小兔》《爷爷一定有办法》猜猜我有多爱你） 怎样读书给孩子听 阅读方法一：读出“感觉” 如果说，孩子们遇到的事实（信息）一一都是将来长出知识或智慧的种子，那么各种情感和丰富的感受性就是培养这种种子的肥沃的土壤。幼儿时期就是耕地的阶段。孩子丰富的“感觉”就是日后成长的“土地” 《月亮，生日快乐》 怎样读书给孩子听 阅读方法二：用身体语言来读书 和孩子进行阅读时，不要忽视身体语言的利用。模仿是孩子学习的主要方式，成人可以将书中的内容用丰富的肢体语言来表演给孩子看，孩子在模仿的过程中更好地理解书中的内容，体验的越丰富孩子的想象力越奇特、越活跃。并能激发他的想象 《鞋子大船》 怎样读书给孩子听 阅读方法三：用放大镜来读书 读本就是孩子的放大镜，它把生活中的一点一滴用最有趣、最生动的方式呈现在孩子面前。成人要善于将读本中对孩子最有利的东西放大，一直放大到自己的生活中去 《多多什么都爱吃》 怎样读书给孩子听 阅读方法四：通过图画来对话 孩子为什么喜欢读书？因为那花花绿绿、色彩鲜艳的图画吸引了孩子。再通过自己最喜爱的成人的绘声绘色的声音的传递，在孩子的眼前和心底里仿佛打开了一扇扇奇妙的过去、今天、未来的充满了奇异的大门，就这样，一直走进去、走进去，。。。 《小老鼠和大老虎》 怎样读书给孩子听 阅读方法五：通过手翻动书页来阅读 你有没有调查过，孩子为什么喜欢无休无止的看动画片？其实，动画片就是一本不断在“翻动书页”的“图画书” 。 一本好的图画书，她的画面和画面之间、画面和文字之间、情节和内容之间都像音乐一样具有一定的节奏感，你与孩子的一次手翻动书页的阅读活动，有时就像是来到一个富丽堂皇的大剧院，看了一场生动、感人的歌剧呢 《为什么我不能》 怎样读书给孩子听 阅读方法六：读出所有的情感情绪 你在读到某人经历挫折的故事时，你可以跟孩子谈及自己和他人经历过的失败而产生的伤心、愤怒，冒险、悲伤、软弱、幽暗、挫败、痛苦、幻灭、暴力和死亡的情感感受；你也可以在读书时读出极度的夸张和想象 书中的情感感受是他在当前的生活中不可能经历到，但往往在日后的成长过程中的必须的经历。在书中经历成长的孩子，他的内心就会累积下坚强、丰富、炽热的情感 4-爷爷有没有穿西装.ppt 《尾巴》 怎样读书给孩子听 阅读方法七：读出项链中的那根线 图画书像是一串珍珠项链，图画是珍珠，文字是串起珍珠的细线，细线没有珍珠不能美丽，项链没有细线也不存在。成人在读书给孩子听时要让孩子发现“文字和自己的联想一样是连接图与图之间关系的线”帮助孩子有意识的发现图书中文字和图画之间的关系 《不见了》 读书给孩子听的原则 第一、不要赶进度，讲到那里停都可以。就像带着孩子蹬三轮，一路走一路看着风景，一路叮叮当当向前走着，聊着。 第二、不要扮演知识的权威或仓库的角色。不要以为儿童一提出问题，您便有责任给他一个标准的、正确的答案； 但是也不是让孩子觉得一切都没关系，什么问题都没有正确的答案。大人要做的是和他们一同研究，一同寻理由、找证据、做说明，一同找意义。大人是孩子知性的研究伙伴、思考的技术顾问。 读书给孩子听的原则 第三、不但要允许,更是要鼓励孩子进行观念及语言的游戏，在游戏中要捉住机会，提供良好的练习，借机会做思考的活动。 第四，读书其实是读自己，每一次的阅读都要和孩子的生活、经历、感觉结合起来读。 结语： 您确信自己已经获得了这把钥匙了吗？ 不确定的话，就每天与孩子共同读书吧！ 其实，您自己也会在与孩子的共同分享中获得更多的思考和收益的。 101-績優團隊-龜兔賽跑.pps 谢谢！