跑进家里地松鼠课后.pptVIP

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  • 2018-08-17 发布于江苏
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跑进家里地松鼠课后

一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。 二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。 ?  尽量(jǐn jìn) 舍得(shě shè) ?  烟囱(cōnɡ tónɡ) 蹿出(cuān cuàn) ?  紧挨(āi ái) 着火(zháo zhuó) ?  暖和(huó huo) 磨蹭(zènɡ cènɡ) 三、火眼金睛(辨字组词)。   叼(  ) 凉(  ) 柜(  ) 钩(  ) ?  叨(  ) 晾(  ) 拒(  ) 钧(  )   四、填写量词。 ?  一(  )松鼠 一(  )帽子 一(  )鹿角 ?  一(  )面包 一(  )镜子 一(  )方糖 五、活学活用(用上本课词语)。 ?  1.他的滑稽动作逗得我____________________。 ?  2.这个小卖部有____________________的学习用品。 ?  3.我们要____________________想法把成绩提高上去。 ?  4.几个人争着抢先,谁也____________________。 ?  5.他爱搞恶作剧,常常弄得我____________________的。 ?  6.他头缠绷带来到学校,令老师。 六、对号入座(选词填空)。 贮存 储备 储藏 ?  1.春节快到了,爸开始忙着(  )过节用的东西。 ?  2.冬天到了,爷爷正忙着把一些蔬菜(  )起来。 ?  3.每年,就数他家的红薯(  )得最好。 ?忽然 自然 果然 ?  1.我说他一定会参加,瞧,他(  )来了。   2.回家的路上,我(  )听到有人叫我的名字。 ?  3.他平时最用功,成绩(  )数他最优秀了。 继续 陆续 连续 ?  1.你这已经是(  )第三次迟到了,怎么回事儿? ?  2.开演之前,观众们(  )走进剧场。 ?  3.这个问题以后再争论,下面我们(  )开会。 七、修辞辨析。 ?  1.可我又上哪给他找去呢?    (  ) ?  2.松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。    (  ) ?  3.咱们的松鼠自然也不甘落后。    (  ) ?  4.松鼠叫声响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖。    (  ) 八、句子车间。 ?  1.松鼠是动物。(扩写句子)   ___________________________________________________________________________   2.这样的松鼠能不令人喜爱吗?(陈述句)   _________________________________________________________________________?   3.用上关联词,合并成一句话。   它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。 ?  ________________________________________________________________  4.爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。   缩写句子:_________________________________________________________________   5.松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。   “被”字句: 九、内容梳理(课文回放)。 ?  1.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:   (1)_____________________________________________________________________   (2)_____________________________________________________________________   (3)_____________________________________________________________________   2.文章通过这一系列有趣的事,使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上,通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。 十、赏析感悟。 (一)   我马上跑去告诉了爸爸:“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”   爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!” ?  1.这段文字选自课文《__________》,作者是__________国的__________。   2.“这一点”指的是____________________。   3.“甘”字用音序查字法查字母__________,用部首查字法查__________部,它在字典里的解释有:①甜,味道好;②自

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