《求一个数是另一个数的几》小学数学苏教版五年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版五年级数学下册 执教：刘祖琴 用分数表示下面各题的商。 1÷3= 5÷9= 11÷24= 涂色部分占这个图形的（　　），空白部分占（　　）。 4 1 4 3 复习 把红彩带的长看作单位“1”，平均分成了4份，黄彩带的长相当于其中的一份。 问 题：黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 也可以说：黄彩带的长是红彩带的 。 4 1 4份 1份 因此红彩带的 与黄彩带一样长。 4 1 “1” 问 题：黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 涂色部分占（　　），空白部分占（　　）。 例4： 复习题： 红彩带 黄彩带 黄彩带的长是红彩带的 5 1 红彩带 黄彩带 黄彩带的长是红彩带的 9 1 试一试：  蓝彩带的长是红彩带的（—）。 红彩带