建筑施工组织-天津城建设管理职业技术学院.DOC

《建筑施工组织》课程标准 课程名称：建筑施工组织 适用专业：建筑工程技术 课程类型：专业核心课 开设学期：三 四 开设学时：96 (一)课程性质和任务 《建筑施工组织》是建筑工程管理专业的专业核心课程，同时也是工程造价、工程建筑技术、工程测量与监理等土建类专业的专业基础课程（在不同专业其课程名称和课时数有一些差异），它是所有土建类课程的专业课。通过本课程的学习，学生能掌握施工准备工作、流水施工原理、再通过课程设计熟悉各种施工组织应用软件，掌握建筑施工组织设计的基本方法和技术等，对实现土建类专业人才培养目标，对本专业学生综合职业能力的培养和职业素养的养成起到主要的支撑作用。 （二）课程目标 课程教学目标以“懂”与“会”“学”与“做”“知识”与“能力”的跟进关系为主线,主要设计了以下目标： 1.熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。 2.掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。 3.掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。 4.掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。 5.掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。 （1）知识目标 1.了解工程项目的基本概念，能够清楚工程建设程序，知道各个阶段应该做的工作，以及施工项目管理组织怎么来设置。 2.能够通过甘特横道图或双代号、单代号网络图来编制施工进度计划，并能按工期、资源等要求进行优化，能在工程实施过程中根据具体情况对进度计划进行控制和调整。 3.能够掌握施工准备的工作内容。 4.能够编制及看懂施工组织总设计，能通过设计了解设计意图，方案选择等。 5.能够编制单位工程施工组织设计，能掌握施工方案、施工方法等怎样来进行选择，能合理确定施工平面图的布置。能够组织合理的目标保证措施，保证目标的实现。 （2）能力目标 1.能进行施工进度计划的编制，能进行进度计划的优化以及实时控制和调整。 2.能够掌握施工准备工作的内容，操作步骤。 3.能够编制施工组织总设计，掌握施工组织总设计的编制方法，内容。 4.能够编制单位工程施工组织设计，掌握单位工程施工组织设计的编制方法、内容，掌握施工方案、施工方法的选择方法，以及施工平面图布置的方法。掌握施工质量、成本、安全、工期等目标的保证措施。 （3）素质目标 1.培养良好的劳动纪律观念； 2.培养认真做事、细心做事的态度； 3.培养团队协作精神； 4.培养表述、回答等语言表达能力； 5.培养交流、沟通的能力。 （三）课程内容标准和要求 《建筑施工组织》课程共64学时，安排在第二学年第四学期授课。教学安排（见表二） 表1课程学分与时数分配表 序号 教学项目（各章）名称 教学时数 小计 理论 教学 实践 教学 第一章 绪论 4 4 0 第二章 施工准备工作 6 4 2 第三章 流水施工原理 16 8 8 第四章 网络计划技术 20 10 10 第五章 施工组织总设计 10 4 6 第六章 单位工程施工组织总设计 8 4 4 第七章 建筑施工组织应用软件简介及工程应用 32 22 10 合计 96 56 40 注：教学过程中针对不同专业班级可对教学内容和课时分配作适当调整。 1学习情境划分 表一 学习情境的划分 情境 情境1 情境2 情境3 情境4 情境 名称 课程引入 流水施工 网络计划技术 施工组织总设计 单位工程施工组织设计 综合 考评 学时 4 16 20 10 8 10 2学习情境描述 包括学习情境名称、学时、学习目的、学习内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生已有基础、教师所需执教能力要求。 表2 学习情境的描述 学习情境1 施工组织的方法 学时：16 学习目标 1．流水施工组织方式（依次施工、平行施工、流水施工）。 2．流水施工的基本原理、参数、分类 3．各类流水施工（全等节拍流水施工、成倍节拍流水施工、异节拍流水施工、无节奏流水施工）组织方式。 4．掌握流水施工的编制方法。 学习内容 教学准备和教学建议 任务1 分解施工过程 根据工程特点、施工要求、工艺要求分解施工过程。 任务2 划分施工段 根据实际工程与流水施工的需要划分施工段。 任务3 组织工作班组 根据工作面、劳动组合等要求组织各个工序的专业班组。 任务4计算各个工序持续时间 根据确定的班组人数、工作班次、施工段等参数计算各个施工过程的持续时间。 任务5编制施工进度计划横道图 根据各工序之间的先后顺序