苏教版五年下等式的性质课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版五年级数学下册 教学目标 1、使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数，所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。 2、使同学们在观察，分析，抽象，概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。 看图填空 x=20 = 2 下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？ 3x÷3 60÷( ) 3x 60 = = 3 根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？ 你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？ 能除以0吗？ 能综合说说你刚才的发现吗？ 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。 根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。 x÷6=18 x÷6X6=18 0.7x=3.5 0.7x÷0.7=3.5 X 6 ÷ 0.7 花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。 长方形的面积公式是什么？ 长x宽=面积 你能根据这个数量关系列出方程吗？ 40x=960 40x=960 方程中40、x、960各表示什么？ 小组讨论：应该怎样解这个方程？ 解： 40x÷( 40 )=960÷( 40 ) x=24 检验：40x24=960 答：试验田的宽是24米。 谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？ * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准