中考文言文实词复习总结上课用.pptVIP

文言文实 词 篇;练习;二是古今异义现象  在文言文中，有些古今相同实词，由于演变的结果，词的含义表现出以下几种差异：? ? ①词义扩大。如“江”和“河”古时专指长江与黄河，现在泛指江河。? ? ②词义缩小。如“率妻子邑人来此绝境”中的妻子指的是妻子和儿子，现在专指男子的配偶。? ? ③词义转移。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古义指低微而鄙俗(即地位低见识浅)，而现在是品德恶劣、不道德的意思。 ④词义交叉。如“怜”，古今意义都有怜悯的意思，但“项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之”中的“怜”解释为爱怜比较适合文意。; 解释下列句中划线词语的古今词义 ①蒋氏大戚，汪然出涕曰。 ②军书十二卷，卷卷有爷名 ③牺牲玉帛，弗敢加也 ④予尝求古仁人之心;三是一词多义现象。 一具有两个或两个以上意义的词叫多义词。 对于这些词的辨析 首先要把握词的本义和引申义。本义，即最初的意义；引申义，包括比喻义、假借义等，指词语在一定的环境中，逐渐引申出一些新的意义。 其次，要根据不同的语境揣摩同一词语表示的不同意思。再次，还要结合古人的语言习惯分析词语的意义。;①但坐观罗敷 / 此则岳阳楼之大观也 / 予观夫巴陵胜状 ②君之病在肌肤 / 则久已病矣 ③岁赋其二 / 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ;④若毒之乎 / 呼嘘毒疠 / 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ⑤以为莫已若者 / 若毒之乎 / 貌若甚戚者;四是词类活用现象 ; ③形容词活用为名词。如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人。? 温故而知新 旧的知识 新的知识? 择其善者而从之? 优点 长处? ?? ④形容词活用为动词。如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”意为亲近，疏远。 京中有善口技者? ? 擅长 善于? ? ⑤动词活用为名词。如：? ? 猛浪若奔 奔跑的马? ? 屠惧，投以骨 屠户? ⑥意动用法。某些名词语意含有“以……为……”，“认为……是……? 例： 父利其然也 。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为……有利可图的”; ⑦使动用法? ?1、 所以动心忍性，曾益其所不能? 动：使------惊动 使------坚韧 2、苦其心志，劳其筋骨? 使------痛苦 使------劳累 （8）被动用法 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间被任用 被选拔;相互讨论下面几道题中划线词语的解释， 并说明其活用情况;典型例析一 ;典型例析二;[例4] (2002年四川广安) 下列加点词解释错误的是( ) A．不耻下问(以……为耻) B．尔安敢轻吾射(轻视) C．必先苦其心志(苦恼) D．春风又绿江南岸(使……变绿);[例5] (2004年河池市)用现代汉语翻译下列句子。 ①???? 扶苏以数谏故，上使外将兵。 译文： ②（卒）固以怪之矣。 译文：;[剖析]A项中的为通假用法，“没有”的意思。C项中“存亡”相对，可见是“灭亡”之意。惟有B项中的“亡”为“逃走”之意，因而选B。;[例7] (2002年海南省)下列句中不含通假字的一项是（ ） A．河曲智叟亡以应 B．寒暑易节，始一反焉 C．甚矣，汝之不惠 D．帝感其诚 ;【拓展训练】;;4.下列句子中横线上的字用法不同的一项是（　　） A. 天时不如地利 兵革非不坚利也 B. 今南方已定，兵甲已足 威天下不以兵革之利 C. 三里之城，七里之?? 爷娘闻女来，出郭相扶将 D. 委而去之 有孙母未去 5.下列句子中横线上的词语含义与现代汉语不同的一项是（　　） A. 天时不如地利，地利不如人和 B. 环而攻之而不胜 C. 城非不高也，池非不深也 D. 固国不以山溪之险;