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- 2018-08-16 发布于贵州
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《分数的意义》小学数学北京2001课改实验版五年级下册课件_2
分数的意义;;;;一盘苹果;平均分;平均分;平均分;学习要求:
1、每个人利用你们课桌上的材料任选一种,先折一折、分一分,再画一画、涂一涂,填一填,创造出一个分数。
2、小组内互相说说你是怎样得到这个分数的。;提示:
我创造的分数是( );
我是把( )平均分( )份,
一份是( )的( )
二份是( )的( )
……;把单位“1” 平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。;盒子里有12个小正方体;游戏1: ;游戏2:;游戏3:
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