《应用加法运算律进行简》小学数学苏教版四年级下册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 数学课 河南省太康县老冢镇小学 石灵芝执教 上体育课 上体育课 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 23个女生在踢毽子 跳绳的有多少人？ 28+17=45（人） 17+28=45（人） 28+17 17+28 = 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ 甲数+乙数=乙数+甲数 + = + 我会用字母表示。 a+b=b+a 运用加法交换律填上合适的数。 300+600=600+ 146+235=___+146 ___+65=65+35 139+___=160+139 300 235 35 160 参加活动的一共有多少人？ （28+17）+23 先算出跳绳的有多少人。 先算出女生有多少人。 =45+23 =68（人） 28+（17+23） =28+40 =68（人） （28+17）+23=28+（17+23） （69+172）+28 69+（172+28） 比较下面两组算式。 155+（145+207） （155+145） +207 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。 = = 用符号表示一下。 + = + （ ） + ___ ___ （ + ___ ） (a+b)+c= ___+(___+___) a b c 右表是林山小学 四、五、六年级的同学 参加跳绳比赛的人数。 四年级 29人 46人 54人 五年级 六年级 三个年级一共有多少人参加跳绳比赛？ 我这样算。 我这样算。 29+46+54 =75+54 =129（人） 29+46+54 =29+100 =129（人） =29+（46+54） 哪种方法简便？为什么？ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准