小学六年级语文下册第五单元《真理诞生于一百个问号之后》ppt课件.pptVIP

真理诞生于 一百个问号之后;我会读;诞生　纵观　漩涡　敏锐　追根求源　 见微知著　锲而不舍 洗澡　花圃　 推理　逆时针　司空见惯　无独有偶　 打破砂锅问到底 ; 我理解 司空见惯　无独有偶　 见微知著　锲而不舍　 打破沙锅问到底 百思不得其解; 1、课文中那些词句具体表述了作者的观点？找出来读一读，体会这样写的好处是什么。 2、作者用哪些事例来说明自己的观点？;;返回;达标检测 一、根据意思写词语。 1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ） 2、看惯了就不觉得奇怪。（ ） 3、某种少见到情况，偏有类似的出现配成一对儿。（ ） 4、有恒心，有毅力。（ ） 二、根据课文内容我会说。 课文的观点是（），作者用（）（）（）三个事例来说明这个观点。 写作思路是（）（）（）。;返回; 具体事例中的问号“是什么？由此发现的真理是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？; 最后把“？”拉直成为“！”， 找到了真理。各指什么？作者这样表述有什么好处？; 善于 的人，却从中有所 ，有所 ，有