小数的产生和意义课件4人教新课标四年级数学下册第八册课件.pptVIP

小数的产生和意义;学习目标;人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。; ;把1米平均分成100份; 1厘米;1000;;; 0 1 2 3 4; ;大 家 乐 百 货 店;5.50元;小数是怎样的产生?;小数的产生：;小数的意义是什么呢？;1元=10角;把1米长的直尺平均分成10份，其中的1份是多少分米？3份呢？用米作单位分别怎么表示呢？;1角= 元=0.1元;;;计数单位;小数的意义：;2元4角=（ ）元;尝试运用(二)：; 0 1 2 3 4;1;2米3分米=（ ）米 6元5 角=（ ）元 8分米 =（ ）米;用 手 势 判 断 下 面 各 题;目 标 检 测 ：; 米;2.用线把相等的小数和分数连起来。;3. “做一做”; 4.填空;我国运动员在历届奥运会上都有上佳的表??，跳高运动员朱建华曾在国内比赛中跳过2米4分米，打跛了