《统计》小学数学人教版五年级下册课件_4.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 班级：五（2）班 学习伙伴：李庆明 义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册 1、我们学过哪些有关统计的量？ 平均数、中位数 2、怎样求一组数据的平均数和中位数？ 平均数=数据总和÷总个数? 中位数： 从大到小或从小到大排列 单数个：最中间的数。 双数个：中间两个数的平均数。 平均数： 能较好的反映一组数据的整体水平，但易受偏大或偏小数据的影响。 中位数： 不受偏大或偏小数据的影响，有时用它来代表 一组数据的一般水平更合适。 3、平均数和中位数各有什么特点？ 先选 20 名舞姿 比较好的同学。 五(2)班要选 10 名同学组队参加集体舞比赛。 下面是 20 名候选队员的身高情况(单位: m): 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52