八年级数学因式分解1.3公式法（第1课时）导学案鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第三节公式法（第一课时） 学习目标： 1. 学习运用平方差公式分解因式。 2. 初步会用提公因式法与公式法分解因式．并能说出提公因式在这类因式分解中 的作用． 3．知道因式分解的要求：把多项式的每一个因式都分解到不能再分解． 教学过程： 一、根据问题，自主探究 1. 完成乘法公式（a+b）（a－b）=______________ 把这个等式反过来就是a2－b2=__________________ ① 等式①左边是一个多项式，右边是整式的乘积.大家判断一下，这个式子从左边到 右边是否是因式分解？ 2．多项式4 x2-25，9 m 2－4n2有什么特征？你能利用等式① 4 x2-25 9 m 2－4n 二、合作交流，成果展示 1 集体交流，并完成下面的问题 1）将下列各式分解因式： （1）81－169x2; （2）49a2－b2.（3）9(m+n)2－16(m－n)2 （4）8x3－32x 三、巩固拓展，升华认知 1.课本第10页随堂练习1、2、3题 2、把下列各式分解因式 （1）36（x+y）2 - 49（x-y）2 （2）（x-1）+b2（1-x） （3）（x2+x+1）2 - 1 （4）-． (5) a2(x－y)－4b2(x－y) 四、小结反思，智慧生成 1. 通过本节的学习，因式分解应当如何进行？还有哪些疑惑？ 五、课堂检测，评价收获 1.把下列各式分解因式. （2） （4） （6） 2．观察下列各式：32－12=8=8×1；52－32=16=8×2；72－52=24=8×3；…… 把你发现的规律用含n的等式表示出来,并说明你的发现是正确的． 3．对于任意的自然数n，(n+7)2－(n－5)2能被24整除吗?为什么?