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从我国青少年体质的连续下降反思我国中学体育教育 　　摘 要:本文对影响我国青少年体质下降的因素从宏观和微观两个层面进行了全面的、系统的分析。结果显示影响我国青少年体质下降的宏观因素主要有:体育教育思想、体育教育方针政策、体育教育法律法规。微观因素有:社会、学校领导和学生对学校体育的认识、体育教学目标、体育课程设置、教学模式、体育教学的考核与评价等。通过对学校体育教育体制和对学校体育工作的反思,力求能够找到提高我国青少年体质、促进我国学校体育发展的切实、有效、可行的方法。 　　关键词:青少年;体质;学校体育教育 　　 　　1.我国近20多年青少年体质状况 　　自1979年开始到目前为止,我国已经进行了4次全国学生体质监测和2次国民体质监测,结果显示,我国学生体质健康状况连续20多年呈下降趋势,青少年学生体质水平即体能素质下降、心肺功能下降、近视率居高不下、肥胖青少年儿童大幅增加。其中1979-2000年这20年内,中国青少年的肥胖率增长了12%,而2000-2005年这5年内,肥胖率增长25%,5年内比过去的20年翻了一翻。视力不良率居高不下,据体育卫生艺术司司长杨贵仁介绍,与2000年相比,各年龄组的视力不良率均有所上升,且随年龄增加视力不良率明显升高:小学生31.67%,初中生58.07%,高中生76.02%,大学生为82.68%。其中初中生近视人数成为各学段中涨幅最