中考议论文阅读技巧 把握论点教学文稿.pptVIP

1、找出文章的中心论点 2、写出文章某个论据证明的观点 3、找出并评价文章作者的观点 作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张　　　 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从 。 1、明确论点的句式特点： 在形式上是完整的判断句或陈述句，表态明确，句子简洁明了，概括力强。不用选择句、疑问句、修辞句。 分清论题和论点 论题是作者在一篇议论文中所论述的问题，而论点则是作者对所论述问题的见解和主张。 判断题目是论点还是论题，主要从论点的定义和句式特点入手： 如果是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对……问题的观点看法。 如果是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但不是个陈述句或者判断句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题……，没有表明作者的态度观点。 分清中心论点和分论点。 分论点一般位于段首或有标志性词语：如“首先、其次、再次……”，中心论点起统帅全局的作用，分论点是用来证明中心论点的。 2、论点所在位置： (1)、标题就是论点。如： (2)、论点在文章的开头。如： (3)、论点在文章的末尾。如： (4)、在文章中间。如： 表示总结性的词语：所以，总之，因此，由此看来归根结底…… 《应有格物致知精神》 《敬业与乐业》 《事物的正确答案不止一个》 《想和做》 注意事项 当文章是分总结构时，标题或开头提出了论点，结尾也有表明作者观点的语句时，那结尾是可以做论点的。但当文章是总分总结构的时候，标题或开头已经提出论点，而结尾是以呼告的语气出现，或者从内容上是中心论点的深化，那结尾是不可以做论点的。 无数次失败后等于成功　　 　　廖容典是美国一家国际投资顾问公司总裁，他曾有一个非常著名的百分比定律。 　　这个定律说：假如你会见了10位顾客，只在最后一位顾客处获得了200元的订单，那么，你应该如何看待前9次的失败与拒绝呢？ 　　廖总进一步解释说：“请记住，你之所以赚200元，是因为你会见了10位顾客的缘故，而不是第10位顾客。每位顾客都让你赚了200／10=20元。因此，每次拒绝的收入是20元。所以，当你被拒绝时，你应该面带微笑，给顾客敬礼，因为他让你赚了20元。” 　　日本日产汽车推销之王奥城良治也有类似的说法。 　　他从一本汽车杂志上看到，据统计，日本汽车推销员拜访顾客的成功率是1／30，换言之，拜访的30名顾客中，就会有一个人买车。此项信息令他兴奋不已。 　　他明白，只要锲而不舍地连续拜访29位后，第30位就是买家了。最重要的是，他认为不但要感谢第30位买主，而且对先前的29位更应该感谢，因为，假如没有前面的29次挫折，怎么会有第30次的成功呢！ 　　的确，一块岩石，在铁锤99次猛烈地敲打下，依然纹丝不动，第100次的撞击，终于使它轰然裂开……你会认为仅仅是靠这最后一击吗？当然不是！ 　　你肚子很饿，买了5块面包，当你吃完第5块的时候，你发觉饱了。你会不会这样想呢：早知如此，前面的4块面包就不用买了。当然也不能！ 　　面对人生中的所有挫折与拒绝，我想，我们每个人都应以一种良好的心态去面对，并时常加以感谢，只有如此，我们每一步的付出才会有所收获。因为，最后的成功总是由前面无数次的失败累积而成。这便是“廖容典百分比定律”告诉我们的道理。 答题技巧 3、概括论点的原则 （1）尽可能用原文中的词语作归纳。 （2）防止要点遗漏。 （3）归纳内容要点，概括中心意思，必须防止任意“拔高”或贬低文章价值。 《学习语文不能要求速成》的中心论点是什么？ 答案：学习语文不能速成，要养成好习惯。 学习语文不能要求速成 　　①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水．初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能