《人教新课标四年级数学下册小数的产生和意义1》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 人教新课标四年级数学下册 1. 使同学们了解小数的产生。 2．使同学们理解小数的意义。 3．掌握小数的计数单位及单位间的进率。 学习目标 高75厘米。 宽4分米。 你能用米来表示吗？ 4分米＝0. 4米 75厘米＝0.75米 动手测量 长1米 还多出1分米 人们在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这时常用小数来表示。 探索一： 把一米平均分成10份 1米 1分米 1 10 米 0.1米 3 10 米 3分米 0.3米 7 10 米 7分米 0.7米 一位小数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 把1米平均分成100份 1 100 米 0.01米 3 100 米 0.03米 9 100 米 0.09米 两位小数 探索二： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 厘米 1厘米 把1米平均分成1000份。 1 1000 米 0.001米 ﹎﹎ ﹎﹎米 ﹎﹎ ﹎﹎米 6 1000 0.006 13 1000 0.013 1毫米 三位小数 探索三： 米 米 5毫米 1000 0.001 0.006 0.013 1 1000 6 1000 13 0.3 1 10 3 10 0.1 0.01 0.03 0.09 1 100 3 100 9 100 7 10 0.7 一 位 小 数 两 位 小 数 三 位 小 数 小组讨论： 你能发现分数与小数之间有什么关系吗？ 你发现分数与小数之间有什么关系吗？ 1.分母是10的分数可以写成一位小数， 小 结 3.分母是1000的分数可以写成三位小数…… 2.分母是100的分数可以写成两位小数， 分母是１０、１００、１０００……的 分数可以用小数来表示。 分数： 6 10 小数： 0.6 分数： 小数： 7 10 0.7 32 100 0.32 “做一做” ① 0.3里面有（ ）个 。 ②0.5里面有（ ）个 。 ③0.05里面有（ ）个 。 ④0.07里面有（ ）个 。 ⑤0.009里面有（ ）个 。 3 5 9 5 7 1 10 1 10 1 100 1 1000 1 100 一位小数的计数单位：十分之一 写作：0.1 百分之一 写作： 0.01 千分之一 0.001 小数的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 想一想 0.1米里有（ ）个0.01米。 0.01米里有（ ）个0.001米。 0.1 0.01 0.001 …… 10 10 10 小数每相邻两个计数单位间的进率是( )。 10 10 10 1. 填空 （1）0.5里面有（ ）个0.1。 （2）0.07里面有（ ）个0.01。 （3）4个（ ）是0.04。 5 7 0.01 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准