2013届高考一轮生物复习ppt课件小专题复习课热点总结与高考预测（五）（人教版）.pptVIP

热点总结与高考预测(五); 下丘脑为调节中枢的调节模式 【命题研究】 1.命题特点 有关“下丘脑为调节中枢”的知识在近几年高考中高频出现，考查形式既有选择题也有非选择题，考查的内容多涉及下丘脑、垂体分泌的激素及各种激素在调节中的作用，考查时多与生命活动的调节密切结合。;2.备考策略 (1)学会构建简单的模式图、曲线图：模式图、曲线图可简洁明了的勾画出下丘脑在调节中与其他结构的关系，通过构建简单的模式图、曲线图可将复杂的问题简单化。 (2)学会分析复杂的模式图、曲线图：集中整合与该热点有关的模式图，分析这些模式图，寻找模式图的共同特征，总结解题的突破口。 ;【热点总结】 1.“下丘脑-垂体-相关腺体”调节模式 (1)依赖这种调节模式的腺体主要有甲状腺、性腺、肾上腺。 (2)调节实例(以体温调节为例) ①体温调节模式：下丘脑——垂体——甲状腺。 ②参与调节的激素：促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。 ③调节过程：当人体感觉寒冷、紧张时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，此激素促使甲状腺分泌甲状腺激素，加强机体代谢，增加产热。 2.“下丘脑-垂体-激素”调节模式 (1)依赖这种调节模式的主要是水盐调节。;(2)调节过程：;3.“下丘脑-腺体”调节模式 (1)依赖这种调节模式的主要是血糖调节。 (2)参与调节的激素：胰