2014人教版语文六下《我最好的老师》课件.pptVIP

我最好的老师;学习目标; 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益;出人意料 惊骇 目瞪口呆 崭新 饶有趣味 拼凑 ; 课文主要讲了一件什么事？; 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？划出课文的中心句。 ; 作者开始明白老师的意图了吗？从哪里可以看出？; 作者后来明白老师的意图了吗？从哪里可以看出？; 此外让我们明白了什么道理？;我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西： ; 这样的老师你们喜欢吗？;小练笔：选下面的一个题目写一写 《我看怀特森先生》 《由＜我最好的老师＞所想到的》 《假如我是怀特森先生的学生》 《怎样看待书本和权威》; 课后继续查阅、收集关于不迷信书本、不迷信权威的故事。