2014届高考理科数学一轮复习同步ppt课件三第3课《导数的综合应用》(北师大版)_1.pptVIP

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  • 2018-08-16 发布于贵州
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2014届高考理科数学一轮复习同步ppt课件三第3课《导数的综合应用》(北师大版)_1.ppt

2014届高考理科数学一轮复习同步ppt课件三第3课《导数的综合应用》(北师大版)_1

解 (1)f′(x)=x2+(1-a)x-a=(x+1)(x-a). 由f′(x)=0,得x=-1或x=a(a0). 当x变化时f′(x)与f(x)的变化情况如下表: x (-∞,-1) -1 (-1,a) a (a,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 故函数f(x)的单调递增区间是(-∞,-1),(a,+∞);单调递减区间是(-1,a). 考向二 利用导数研究生活中的优化问题 [审题视点] 先确定汽车从甲地到乙地行驶的时间,才能列出耗油量关于时间的关系式. ∴当x=80时,h(x)取得极小值h(80)=11.25. 因此h(x)在(0,120]上只有一个极值,也是它的最小值. 所以,当汽车以80千米/时的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗油最少,最少为11.25升. 求实际问题中的最大值或最小值时,一般是先设自变量、因变量,建立函数关系式,并确定其定义域,利用求函数的最值的方法求解,注意结果应与实际情况相结合.用导数求解实际问题中的最大(小)值时,如果函数在开区间内只有一个极值点,那么依据实际意义,该极值点也就是最值点. (1)写出y关于r的函数表达式,并求该函数的定义域; (2)求该容器的建造费用最小时的r. 考向三 导数在研究不等式中的应用 【例3】?(2013·景德镇模拟)已知f(x)=ln x: (2)若不等式f

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