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以听力学专业为例浅议高等院校校企联合办学模式的形成 　　中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-8209(2009)5-0124-01 　　 　　提到校企联合办学人们往往习惯的与高职院校的办学模式相联系,似乎与高等院校的本科教育关系不大。但是随着高等教育改革的不断深入,市场环境的变化,就业压力的增大,高等教育的模式也在发生着变化。教育部公布的《教育部2008年工作要点》中指出2008年教育工作要全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。提高高等院校的教育质量是办好让人面满意教育的根本,但这里有三个基本条件是必须转变和加强的,即观念、经费和师资。经过几年的高等教育改革,高校对教育观念的转变都能够达成共识,那么经费和师资便成为关键问题。2000年以来高校的连年扩招,办学规模快速扩大,教学设备与设施等办学条件适应不了办学需要,经费缺口更大,而师资中还存在着缺乏专业实际经验的问题。而校企联合办学不仅可吸纳企业资金办教育,解决教育经费不足、教学设施不全,还可以弥补高校教师实际经验不足的问题。因此具有高等院校特色的校企联合办学模式的形成是具有巨大的现实意义的。 　　诚然,高等院校的校企联合办学模式不可能完全等同于高职院校的办学模式,它必须具备高等院校的特色,必须适应高等院校的实际。那么如何形成高等院校特色的校企联合办学