《人与自然主题2走进绿色世界》小学综合实践粤科版六年级上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 综合实践活动选题课 广东省佛山市南海区 西樵第一小学麦洁贞 活动目标 1、【活动目标】 1、学会提出问题：引导学生从体验、观察以及已有的常识等方面学会提出自己想研究的问题。 2、学会根据选题原则筛选、归纳活动小主题的。 3、能正确表述小主题。 【活动重点】 学会提出问题，能筛选、归纳小主题。 【活动难点】 能正确表述活动小主题。 【活动准备】 布置学生留意天气预报，观察天气情况；收集有关空气污染的数据，图片…… 1、老师宣布开始，你就闭上嘴巴，用手捏着鼻子，停止呼吸。 2、当你感觉很难受时，就马上站起来呼吸，如实记录自己憋气的起止时间。 1、说“预备”，先吸一口气，然后紧闭双唇。 2、说“开始”，屏住呼吸。 憋一口气，看看自己能坚持多长时间？有什么感受？ 憋气实验 空气的重要性 生命四要素：阳光 空气 水 食物 没有食物，存活5周 没有水，存活5天 没有空气，只能存活5分钟 生命之源----空气 主题确定 森林有“氧气制造厂”、“天然空调器”、“绿色蓄水库”、“空气净化器”等美誉。 感受不一样的空气 ！ 海边的空气格外新鲜！! 学生说出处身美景的感受 空气受到了污染 人类受到了惩罚 ： 雾霾天气 沙尘暴来袭 此时此刻你想到…… 你观察到的；你在新闻媒体了解到的；你从书籍上看到的；你从别人的谈话中听到的；有什么疑问都是可以提出来。 想到了空气的污染源头在哪里？ 想到了被污染的空气怎样净化呢？ 想到了被污染的空气对我们有多大伤害呢？ 想到了空气里面有些什么成分呢？ 提出问题 学生提出的问题列举 1、什么是PM2.5？ 2、保护空气我们能做些什么？ 3、人们为了保护空气做了哪些措施？ 4、放一颗原子弹对空气的污染有多少？ 5、戴口罩能完全阻隔空气的有害物质吗？ 6、我国对大气污染有什么保护措施？ 小组研究 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Atmosphere Australia/New Zealand rev 1 *