《圆的认识》小学数学苏教版五年级下册课件_14.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 圆的认识 苏教版五年级数学下册 教学目标 感受图形与现实生活的联系 掌握圆规画圆的正确方法，会画规定大小的圆 认识圆的各个组成部分及其相互联系，了解圆的基本特征 会用学到圆的知识解释日常生活现象，感受平面图形的学习价值 图形对比 圆形与三角形、长方形、正方形等多边形有什么不同？ 圆的特征 圆是一种曲线图形，没有顶点。 画圆的步骤 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离. 2、把有针尖的一只脚固定在一点上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 画圆时要注意 1、有针尖的一只脚固定在一点不能动。 2、旋转圆规时两脚间的距离必须保持不变。 练习画圆 0 1 2 3 4 5 6 把两脚间的距离统一为4厘米，再来画一个圆，在小组里比一比谁画的更好。 圆的构成 O 圆心 r 半径 d 直径 圆是由圆心、半径、直经组成的。 想一想 圆规两脚间的距离是什么？ 针尖固定的一点是圆的什么? 半径 圆心 练一练 每组1号同学，画一个半径3厘米的圆； 每组2号、3号同学，画一个半径4厘米的圆； 每组4号同学，画一个半径5厘米的圆。 判断： ● O 判断： ● O 判断： ● O 研究提示单 研究方法：折一折，量一量，比一比，画一画。 研究工具：圆片、直尺圆规 在同一个圆里，可以 画到少条半径，多少 条直径？ 在同一个圆里，半径 的长度都相等吗？直 径呢？ 在同一个圆里，直径 和半径有什么关系？ 圆里最长的线段是直 径吗？ 圆是是轴对称图行 吗？它有几条对称 轴？ 课堂练习 第一关：我能填 1、用圆规画一个半径为5厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（ ）厘米，如果要画一个直径是12厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（ ）厘米。 2、右图长方形长是10厘米，可以得出 宽是（ ）厘米，两个等圆的直径是 （ ）厘米，半径是（ ）厘米。 3、右图中大圆半径是（ ）厘米 ， 小圆半径是（ ）厘米，大圆直径是 （ ）厘米，小圆直径是（ ）厘米。 10厘米 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准