火炉——冷烤鹅.PPT

克里斯蒂安·安徒生，1805年出生在丹麦中部富恩岛上的奥登塞小镇，于1875年逝世，是世界各国人民所熟知的童话作家。现实生活中的安徒生个性羞怯，内心却敏锐热情。安徒生来自下层，他大半辈子生活在半封建社会。 安徒生的作品中传达着这样的信念：真理会战胜邪恶，爱会压倒恨，善会淹没邪恶。他在童话里痛陈劳动人民的疾苦，歌颂他们的勇敢聪明，赞美舍己救人的举动。对于剥削者、庸人，他揭露他们自私凶残去装清高、眼光如豆居然自大，指出他们愚昧低能、不辨美丑。他的童话内容上有针对时弊的民主锋芒，形式上一反“高雅”传统，采用民间口语，自然清新。 一、给下面的多间字划出正确的读音。 1、小女孩的一只(zhī　zhǐ)拖鞋也没有，只（zhī　zhǐ)好赤着脚走路。 2、她忘不了（liǎo le)今天是大年夜，而她却不得（dé děi)不上街卖火柴挣（zhèng zhēng)钱。 3、小女孩划（huá huà)了一根为柴眼前出现了一只喷(pēn pèn香的烤鹅。 4、她的一双小手几（jī jǐ)乎冻僵了。 二、辨字组词。 1、梗（ ） 蹒（ ）跚（ ） 埂（ ） 满（ ）册（ ） 三、预习思考。 课文主要讲了（谁）（在什么时候）（在什么地方）（怎样地）（干什么）。 一、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。 二、雪花落在她的金黄的长头发上， 那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。 三、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。 朗读●思考蓝色字的含义 理解课文填空 课文讲了一个卖火柴的小女孩( )冻死在( )的故事，表达了作者对( )悲惨遭遇的深切同情，揭露了( )社会的罪恶。 * 卖火柴的小女孩 1. 作者生平 3.情景朗读 5.预习检测 7.朗读思考 2.作品风格 4.课文结构 6.品字析句 8.填表填空 作者生平 上一页 下一页 主选单 作品风格 上一页 下一页 主选单 情景朗读 上一页 下一页 主选单 课文结构 卖火柴（穷苦生活） 擦火柴（渴望幸福） 人死去（悲惨结局） 火炉——冷 烤鹅——饿 圣诞树——没有欢乐 奶奶——没有幸福 飞走 上一页 下一页 主选单 zhī zhǐ liǎo dé zhēng huá jī pēn 预习检测练习 上一页 下一页 主选单 火柴梗 蹒跚 蹒跚 田埂 满意 造册 卖火柴的小女孩 大年夜 在大街上 又冷又饿 卖火柴 上一页 下一页 主选单 预习检测练习 小女孩穿的是她妈妈的拖鞋，她没有自己的，这说明她的家很穷。 他们头上有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 品字析句 上一页 下一页 主选单 可怜的小女孩受寒冷和饥饿的威胁，她不可能顾及自己美不美。 因为在临死前看到很多美丽的东西，还和疼她的奶奶在一起，所以她冻死后嘴角还带着微笑，这样写更能激发读者的同情心。 可怜的小女孩！他又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 上一页 下一页 主选单 品字析句 一、她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和好的小手吗？ 二、因为她那唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她…… 三、她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。 上一页 下一页 主选单 第四次 原因 看到的东西 第五次 第三次 第二次 第一次 次数 烤鹅 大火炉 圣诞树 奶奶 奶奶抱她飞走 寒冷渴望温暖 饥饿 孤独渴望欢乐 痛苦渴望疼爱 不愿离开奶奶 阅读课文填表格 上一页 下一页 主选单 大年夜 街头 穷苦人民 资本主义 上一页 下一页 主选单 *