《正比例的意义》小学数学苏教2011课标版六年级下册课件_3.pptVIP

;;;;;;把下列成语补充完整。;;星期天，小红和爸爸坐车去寿宁城关，他们坐的汽车2小时行驶了120千米。;小红花了1.2元钱买了4支同样的铅笔， 每支铅笔多少钱？ 1.2 ÷ 4 = 0.3（元） 总价 ÷ 数量=单价 ;路程÷时间=速度 总价÷数量=单价 ;一辆汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程如下表:;一辆汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程如下表:;时间/时 1 2 3 4 5 6;=速度（一定）;正比例的意义;默读课本第56页最后一段话， 要求联系上面数据的变化理解正比例的意义。;时间/时 1 2 3 4 5 6;时间/时 1 2 3 4 5 6;购买一种铅笔的数量和总价如下表:;数量;;y;正比例，好脾气，两量相关要谨记； 同扩同缩好兄弟，比值永远不变异。 ;生活中还有哪些成正比例的量？ 你能举例说一说吗？;1、张师傅生产零件的情况如下表:;时间/时 1 2 4 6 8;2、做同一种服装，做的套数和用布的米数如下表：;解决问题 ;1、这节课主要学习了什么内容？ 2、怎样判断两种相关联的量是不是 成正比例关系？ ;谢谢！