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简 报 第1期 共享幼儿园 2017年12月11日 专家引领、同伴交流、共同成长 “美育从图画书开始” 绘本作为时下最流行的儿童读物,它以其精心的图画设计和并进的文字安排来吸引儿童的眼球,引起儿童的兴趣,带领儿童进入多元的精彩世界。绘本在一个多世纪的发展中,其图画主导的直观形象的特点,跨越了文化的差异倍受世界各地儿童的喜爱,被认为是孩子“人生中的第一本书”。在欧美等一些发达国家,绘本是首选的儿童读物。近年来,随着国外优秀绘本的引进,绘本受到了相当的关注并产生了一系列影响,将绘本引入儿童美术教学,拓展、延伸美育功能也成为一种新风尚,这为培养儿童的美术认知力、鉴赏力和创造力注入了新的活力。 2017年10月31日，我们请来了东方夏娃的高老师对我们进行绘本美育的培训，高老师从理论以及实际例子中让老师们明白幼儿美术发展的阶段，如何了解幼儿的画以及绘本承载了美育的意义。 高老师为大家带来了绘本美育的知识并带领大家解读绘本《风中的树叶》《各种各样的脸》，让老师更清楚明白了幼儿园绘画教育活动的设计。 随后的时间里，高老师在班里组织幼儿进行美育活动，从如何借用绘本进行美育，如何在绘画时抓住重点进行讲解，尤其是在幼儿绘画如何评价这认真的讲解，评价幼儿作品是提高幼儿审美能力，集思广益的过程，让幼儿互相审视，交流，通过大家品评，幼儿想象力会跟丰富，画面会更生动。 我园教师在专家的引领下，认识到的美术教学并不是单一的用笔画而是用各种形式各种材料、各种方法作画，通过老师们自己亲自操作绘画，让我们领略了内容丰富，材料多 样、作画开式独特的美术活动.老师善于去创造发现创新才能使孩子们在绘画中找到快乐，找到找到自信。老师通过国培课程的理论引领，在实践中通过研讨、自己操作，到班级进行实践教学，大家集体评课，研讨，修改活动方案，写反思笔记，使自己不断成长。 我园教师听国培课程后，在一起研究专家老师讲解的绘画技巧。 大家在体验游戏化美育教育的方法。