新人教版五年级数学下册体积和体积单位导学案解读课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 长方体和正方体 长方体和正方体的体积1 体积和体积单位 学习内容：课本p27-28页及练习七 学习目标 ①通过实践操作，理解体积的含义，建立体积的概念。 ②初步认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征，能正确选择和使用体积的单位。 ③通过动手实践，加强学生的空间观念。 教学重点：体积的含义和常用的体积单位。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 但瓶里的水不够高。 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 看看我的实验吧！ 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 哪一个所占的空间大？ （1） （2） 哪个的体积大？ 要用统一的体积单位来测量 一、独立自主学习 1．提问：什么是体积？ 2．拿出4个1立方厘米的立方体，把它们拼在一起，摆成一排．拼成了一个什么形体？（长方体）这个长方体的体积是多少？（4立方厘米） 3.常用的体积单位有哪些？你能想像或比划一下他们个个有多大吗？　　 4、摆出一个长4厘米，宽3厘米，高2厘米的长方