以创业为导向991就业指导模式探析.docVIP

以创业为导向的“99+1”的就业指导模式探析 　　【摘 要】职业指导走进校园的初衷是好的，多年过去，高校的就业指导却已难以适应社会的需求。归根结底，是就业指导的理念、方法和模式到了需要创新和改革的时候了。本文主要从创业的角度来探讨高校就业指导的模式创新。 　　【关键词】创业；创业教育；就业指导 　　文章编号：ISSN1006―656X（2014）012-0127-01 　　一、创业带动就业是指导思想 　　据教育部门近些年连续的统计数据可以看出，从2007年的495万到2014年的727万，高校毕业生数量可谓是逐年显著攀升，而据相关部门预测2015届毕业生预计将达到750万。新一轮的高校毕业生求职热潮已经来到。如此以来，学生的就业竞争更加激烈，高校毕业生将会显得更加迷茫和无奈，这给我们的政府、社会和高校都增添了不少的压力。当然，政府已经做好了各种应对，为毕业生给予了这样或者那样的帮扶和指导。在如此严峻的就行形势下，作为高校来说，就业指导就显得更加不可或缺，就业指导不再只是开设一门课程，算两个学分就可以解决问题的，而是要使学生学有所获，就业成功。 　　就业指导在各大高校这些年实践使得对就业指导的研究和教学改革取得了长足的发展。然而，即便是成体系的课程或成规模的师资，若不能创新教学模式依然适应不了社会的需求，传统的固化的说教模式的就业指导显然需要与时俱进。 　　从2014年开始，国家出台了一些的文件支持和鼓励大学生创业，其中人力资源社会保障部、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、财政部、人民银行、工商总局、共青团中央九部委联合下发了“大学生创业引领计划” （人社部发〔2014〕38号） ，国务院办公厅下发了“国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知”（国办发〔2014〕22号），教育部下发了“教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知” （教学〔2014〕15号）。从这些国家政府部门权威的文件来看，国家非常重视高校毕业生的就业和创业工作，而且更为重要的是总是将就业和创业放在一起来谈，并提出了“创业带动就业”的大方针。从国家层面，政府已经深刻地明白仅仅谈就业和就业指导已经远远不能适应现实需求，而是通过创业来带动就业，创业与就业指导双管齐下。那么，我们再回过头来看就业指导，不得不打开新的思路，来研究和实践新的课程体系与培养模式，对就业指导的实施模式进行创新和改革。 　　二、以创业为导向的就业指导模式创新 　　将就业指导语创业指导分开来是不理智的，首先创业就是最好的就业，那么创业指导应该属于就业指导范畴。那么是不是没有创业或者创业比例很小就不用讲创业指导了呢？答案是否定的！创业指导一定要有，而且要做得更好，以创业为导向的就业指导是非常有必要的一种创新。 　　首先，我们来分析一下创业的定义，狭义上创业就是创办自己的企业，可能这样的定义给人的感觉非常直观，能够非常恰如其分地概况全面。然而，事实上并非如此。创业不是老板一个人的事情，它是一个创业团队和创业组织共同的事情，也并非只有中小企业的创建才叫创业，同样的一个颇具规模的企业能够得到发展和提升，无论是规模扩大还是企业文化内涵的发展都是创业，那么企业的全体员工就是一个创业团队。因此，各行各业各个岗位其实都是在创业。那么我们就要引入广义的创业概念，广义的创业是指开创自己的事业，无论是开办自己的企业，还是加入一个创业团队，又或者是在自己的岗位上做出了有利于企业的发展的工作业绩，都是在创业，将岗位创业和开创自己工作的新局面，我们都将它定义为创业。因此，大家还会说不需要创业知道吗？当然不行！ 　　因此以创业为导向的就业指导不仅仅是模式的创新，而是大势所趋，是市场这只看不见的手所操控的。那么，问题又来了，如何才能做到以创业为导向呢？首先，改变就业指导的教育教学理念，如果没有一个系统的教育教学理念，而一味地采用传统说教式的灌输理论知识，就业指导也就是一门形同虚设的课程了。那么什么样的理念才是符合就业指导现实要求的呢？那么以创业为导向的旨在培养学生就业素质与创业综合能力的就业指导理念就是一种与时俱进的理念，正好能够应对和解决大学生就业困难这个现实困境的。 　　以创业为导向的就业指导强调学生的专业素质与非专业素质相结合的协调发展，学生掌握了扎实的专业素质和过硬的非专业素质才能够成为一名综合素质较强的抢手人才，也就达到了就业指导的初衷。 　　专业素质强调学生要学好一个专业，注重理论与实践相结合，对学生进行跨专业的综合实战训练，使学生将专业知识活学活用，在踏出校门之前就能够在专业实操方面进行实战训练，使学生体验上课就是上班，下课就是下班的真实感觉，将企业搬进校园，严格按照企业的规章制度、文化氛围、业务流程、实操方法来进行实战