专题二 第二课 古希腊的先哲 课件教材(完美版!).pptVIP

* * * * 第二课 古希腊的先哲 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 专题二 东西方的先哲 柏拉图 （一）、柏拉图生平简介 出身名门BC427 游历四方西亚、北非、南欧，考察各地制度风俗，与各地学者交流思想 追随名师苏格拉底 创办学园阿卡德米学园 (柏拉图学园) 一、柏拉图与《理想国》 阿卡德米（Academy）学园 柏拉图学园遗址 公元前387年，柏拉图在朋友的资助下在雅典城外西北角 的阿卡德摩（Academus）建立学园。此地原为阿提卡英雄 阿卡德摩的墓地，设有花园和运动场。这是欧洲历史上第一 所综合性传授知识、进行学术研究、提供政治咨询、培养学 者和政治人才的学校。柏拉图的学园建校后园址长期未变， 直到公元前86年罗马统帅苏拉围攻雅典时才被迫迁入城内， 以后一直存在到公元529年被东罗马皇帝查士丁尼下令关闭 为止，前后持续存在达9百年之久。以后西方各国的主要学 术研究院都沿袭它的名称叫Academy。 中国科学院（Chinese Academy of Sciences） 中国社会科学院（Chinese Academy of Social Sciences） （二）柏拉图的《理想国》 分工是国家的构成原则，理想的国家应由统治者、辅助者、生产者三个等级的公民组成；让哲学王即懂哲学的政治家作统治者。柏拉图把这看成是实现理想国的途径；国家应该具有智慧、勇敢、自制、正义这四种美德，而其中正义是第一位的；理想国财产公有，男女平等，人人都接受教育；国家的目的不是民主自由，而是和谐与效率。 “理想国”：西方第一部政治学著作 乌托邦 理想国的阶级划分 国家的构成 所需 美德 职能 结果 实质 第一等级 统治者（护国者） 智慧 拥有国家权力 三个等级各司其位，社会和谐有序，国家有正义的美德 （有才智的）奴隶主贵族统治的国家，等级森严 第二等级 武士（卫国者） 勇气 对外御敌，对内保民 第三等级 劳动者（生产者） 自制 生产社会财富 设计理想国 1、柏拉图的政治理想：乌托邦 2、性质：柏拉图代表奴隶主阶级的利益 3、进步性： ①西方文化的源头之一； ②注重社会和谐、注重知识； ③他的哲学著作成为西方文化的奠基性文献； 4、局限性： ①《理想国》具有明显的空想性，被称为乌托邦； ②阶级局限性。 柏拉图 （二）哲人的理想国 柏拉图的《法律篇》 柏拉图理想国的宗旨是 要缔造一个秩序井然至善至 美的正义城邦。但对这点能 否实现，柏拉图自己也感到 没有把握。到了《法律篇》 时，他放弃了理想国，而提 出“第二好的国家”，主张以 法治取代人治。他强调法律 应该成为所有人的行为准则， 包括统治者在内。 柏拉图 ——唯心主义 （三）柏拉图的主要思想 1.哲学思想：理念论 ①世界由两部分构成：理性+感觉 ②理念先于物质存在，知识是人先天固有的 理性世界(理念)：真实、完美而永恒 感性世界(具体事物)：虚假、残缺而变幻 2.政治思想：理想国 (1)内容：①三个阶级构成…②和谐状态…③统治者… (2)实践：(叙拉古 阿启泰 失败) (3)评价：①针对当时正体弊端；②给人以启发。 ●柏拉图认为,人类可以通过感觉认识到的各 种具体事物,总处于不断衰败变化中。在这些变 化的具体事物背后,始终存在着一种完美的、不 变的东西,柏拉图称这种东西为“理念”。例如世 界上有白猫、黑猫、花猫,柏拉图认为,之所以有 “猫”这个理念,是因为神创造了本质的“猫”,而且 只创造了一只,其他的都是模仿的、虚假的。 ●要使得哲学和政治这两件事情结合起来， 而把那些只搞政治而不研究哲学和只研究哲 学而不搞政治的人排斥出去，否则我们的国 家就永远不会安宁,全人类也不会免于难。 ----柏拉图 如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我们就各有两种思想。 ------亚里士多德 马克思：古代最伟大的思想家 恩格斯：古代最博学的人物 黑格尔：人类的导师 罗 素：第一个像教授一地著书立说的人 评价柏拉图 柏拉图 “两千年的西方哲学史都是柏拉图的注脚。” 【英】怀特海 “柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”