专题五 病句的辨析和修改教学文稿.pptx

【高考复习方案】 2016届高三语文一轮复习北京专用版;;专题五　病句的辨析和修改;专题五　病句的辨析和修改;专题五　病句的辨析和修改;专题五　病句的辨析和修改;专题五　病句的辨析和修改;专题五　病句的辨析和修改;专题五　病句的辨析和修改;专题五　病句的辨析和修改;—— 现场指导 —— 　　[2014·新课标全国卷Ⅰ] 下列各句中，没有语病的一句是(　　)(原题见本专题“真题体验”第1题);;—— 考点精讲 —— 一、“短语类型”与“单句句子成分”简要知识 (一)短语类型 短语是词的组合，是在意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。短语的类型主要有： 1. 短语按其在句子中充当句子成分的功能分为： (1)名词性短语。以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中做主语、宾语。如“三贤故里”“历史人物”“负责人”等。 (2)动词性短语。以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中做谓语。如“走与停”“吃得香”“大力发扬”等。; (3)形容词性短语。以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中做谓语、定语。如“真与假”“不土不洋”“格外高兴”等。 2. 短语按其内部结构关系分为： (1)主谓短语。由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。如“阳光明媚”“今天星期日”“春风和煦”等。 (2)动宾短语。由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。如：“回答问题”“喜欢旅游”“祝福祖国”等。 (3)偏正短语。由修饰语和中心语组成，修饰语在前，中心语在后。修饰语的作用是描写或限制后面的中心语，它们之间的关系是修饰与被修饰的关系。如“一条领带”“他的家人”“非常高兴”等。;(4)动补短语。由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，它们之间是说明或补充关系，有的中间加助词“得”。如“打死”“学得好”“高兴极了”等。 (5)并列短语。由语法地位平等的两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成 。它们之间的关系是并列关系。如：“又快又好”“伟大而质朴”“洗衣做饭”等。;【对点训练】 1．指出下列???线部分是什么短语(按其在句中充当句子成分的功能看) ，在句子中充当什么成分。 (1)一阵凉风吹得他全身舒服极了。 答：________________________________________ 名词性短语，做主语。 　 (2)他吹冲锋号的声音是那样地高亢嘹亮。 答：________________________________________ 形容词性短语，做宾语。;考点 · 技法;　B　[诊断与修改] A项，“我的老师”“可爱的中国”“蓝蓝的天”都是偏正短语，“打台球”是动宾短语。B项，都是并列短语。C项，“谈谈思想”“提取现金”“练练字”都是动宾短语，“安贫乐道”是并列短语。D项，“打开文件”是动宾短语，“主要原因”和“北京王府井”是偏正短语，“走得快”是动补短语。; 【类题指津】 按照短语在句子中充当句子成分的功能可分成“名词性短语”“动词性短语”“形容词性短语”这三种主要类型。按照短语内部结构关系可分成“主谓短语”“动宾短语”“偏正短语”“动补短语”“并列短语”这五种主要类型。 　　;考点 · 技法;考点 · 技法;考点 · 技法;考点 · 技法;考点 · 技法;考点 · 技法;考点 · 技法;考点 · 技法; 【类题指津】 　　要通过练习识别并区分构成单句的主要句子成分，需借助一些语法速记口诀以把握得更充分。如：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前是状谓后补。基本成分主谓宾，连带成分定状补。六者关系难分辨，心中有数析正误。状语有时位主前，逗号分开心有数。什么谁称主，做是怎样才充谓。宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和主宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。;　　二、病句的六种类型 《考试说明》规定的病句类型为以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句，一般分为语法性病句(语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、搭配不当)和语意性病句(表意不明、不合逻辑)。下面分别进行论述。;? 类型一　语序不当 (一)多项定语顺序排列不当 主语中心语、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法要求排列，多项定语的排列顺序通常是：领属、时地、数量、动、形、名，即(领属性定语)＋(时地定语)＋(数量定语)＋(限制性定语：动词、动词性短语)＋(性状情态定语：形容词)＋(性质