《圆的周长》小学数学苏教版五年级下册课件_9.pptVIP

苏教版五年级数学下册;教学目标; 例4：下面是三种不同规格的自行车车轮,各滚动一圈,哪一种车轮行的路程比较长?; 车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。; 拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器，利用手中的工具，想办法量出4个圆片的周长。; 量出你手中4个大小不同的圆的周长，再计算出每个圆的周长除以直径的商，并把表格填写完整。（周长和直径的长度保留一位小数，它们的商保留两位小数。） （可用计算器计算）;;;;;;;;;;;;;;;;;圆的周长; 实际上任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率，用字母π（读pài）表示。π是一个无限不循环小数。;C÷d=π C=πd 或 C=2πr ;1．圆周率表示同一个圆内（ ）与（ ）的倍数关系，保留两位小数约是（ ）。同一个圆内周长是直径的（ ）倍，是半径的（ ）倍。;2、什么是圆的周长？圆的周长计算公式是什么？;求出下列各圆的周长;一个圆的周长是50.24厘米，这个圆的半径是多少厘米？;d ＝ C ÷π 估算 12÷3=4（米） 笔算 12.56÷3.14 ＝4（米）;2、一张圆形光盘，周长是37.68厘米。它的半径是多少厘米？;;本课小结