七年级语文下册 第30课《诗四首》讲稿 鲁教版培训讲解.pptVIP

诗四首; ; 梁·钟嵘《诗品》：“古今隐逸诗人之宗也。”　;归园田居 （其三） (东晋) 陶渊明种豆\南山下，草盛\豆苗稀。 晨兴\理荒秽，带月\荷锄归。 道狭\草木长，夕露\沾我衣。 衣沾\不足惜，但使\愿无违。;兴：起来。 荷：扛着。 狭：狭窄。 长：丛生。 但：只要。 愿：意愿。 ;归园田居 陶渊明 种豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽， 带月荷锄归。 道狭草木长， 夕露沾我衣。 衣沾不足惜， 但使愿无违。;种豆南山下，草盛豆苗稀。;晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ;道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。;其一∶少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。 ;其二∶ 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。 ;其四∶ 久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟。徘徊丘陇间，依依昔人居。井灶有遗处，桑竹残朽株。借问采薪者，此人皆焉如？薪者向我言∶“死殁无复馀”。“一世异朝市”，此语真不虚！人生似幻化，终当归空无。 ;;字摩诘，原籍太原祁（今山西祁县境）人。后迁居蒲州（今山西永济），遂为河东人。 开元进士，官至尚书右丞，故人称“王右丞”。 王诗语言清新凝炼，朴素中见华采。 ; 唐太宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。 宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” ;历史背景;使至塞上王维 　　单车欲问边， 属国过居延。　　征蓬出汉塞， 归雁入胡天。　　大漠孤烟直， 长河落日圆。　　萧关逢候骑， 都护在燕然。　 ;使至塞上王维;;征蓬出汉塞，归雁入胡天。;大漠孤烟直，长河落日圆。; 首先，有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物不多，但空间阔大，层次很丰富。; 其次，有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简洁的线条勾勒出景物的基本形状，仿佛抽象派的作品。; 第三，这两句在色彩上也很丰富。广阔无垠的大漠上，黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳，收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的河水。沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。;萧关逢候骑，都护在燕然。;译 诗;诗意散译;作业： 1.背诵2诗，默写1次。 2.预习后2诗，抄写2次。 3.搜集背诵其他〈边塞诗〉。;渡荆门送别;一、作者及背景;;二、字词点拨;远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。;;山随平野尽;赏析“山随平野尽，江入大荒流”;月下飞天镜; （夜晚）月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。;仍怜故乡水，万里送行舟; 作者在5岁那年便随父亲到四川，在那里度过了青少年时代，因此常称四川为“故乡”。长江水自蜀东流而下，所以作者称它为“故乡水”。诗人初次离开故乡，确实有些依依不舌，但不说破，掉笔从对方写来，说故乡水有情，不远万里，依依不舌送我到楚地，愈觉情味无穷。含蓄地抒发了思乡之情，将全诗用一根无形之线收束在一起。 ;三、结构分析; 解题：这是一首五言律诗，主要是写荆门一带的江山形势，特别着力地写平原上的浩荡长江。最后两句归结到送别的意思，同时也赞美了长江的可爱。;五、主题探究; 这首诗描写了诗人渡过荆门进入楚地所见到的壮阔景象，抒发了对祖国大好河山的的赞美，表达了想念家乡的思想感情。;登岳阳楼（其一）陈与义;作者简介;写作背景; 这是一首七言律诗，是《登岳阳楼二首》中的第一首，也是诗人写岳阳楼的开篇之作，所以精心打造，郑重其事。 历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学杜甫的成功之作 。颔联尤为宏壮雄丽。;图景欣赏; ;登岳阳楼陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。;登岳阳楼陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。;这首诗抒发了诗人怎样的情感？;“洞庭之东江水西”这句诗写什么？怎么写的？;“帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么？