七年级下作文训练.docxVIP

观察人物特点，突出人物个性 训练目标 学会观察，写出人物个性。 运用人物描写的基本方法，学习写作人物个性。 题目： 1.他（她）是位性格——的人 2.那时，我—— 要求： 1.补全题目，写出真情实感。 2.运用描写，突出个性，力求形象生动。 3、字迹工整，文面清洁，文中不得出现真实信息，不少于600字。 思路点拨：我们常说，大千世界中没有两片完全相同的树叶，同样，社会生活中，每个人也都有自己的独特个性，而每个人的独特个性又都在他们各自的外表、语言、动作、心理等表现中得以形象的流露，这就需要我们能细致的观察和描述。 怎样做到全面细致的观察呢？我觉得应该从看、听、想、感四个方面入手。看，看人物的外貌、神情和动作;听，听人物的语言和说话的语气；想，联想人物的相关资料和别人的评论；感，抒发自己的感受或评价，还可以感受揣摩人物的心理。肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到；动作描写要紧紧围绕人物的心理动态，围绕个性写，要重视细微的举止；语言描写要紧紧围绕人物的心理动态，围绕个性写，贴近人物身份，文化背景等，充分表现人物典型性格；心理描写不要写得过于含蓄，过于抽象化，而应做到细致真实，只有这样，才能全面的观察人物，了解并写出人物个性。 在本次写作时，首先要审好题，把题目补充完整，补充题时要认真思考，选择要有针对性，避免雷同。 题目1. 先选对象，最好选择有特点有个性的人物，然后