小学五年级下册数学青岛（五四制）课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 五 快乐足球——比例尺 泰安市教研室 李万江 一、教学内容 比例尺的意义，比例尺的表示方法，求比例尺。 根据比例尺计算图上距离或实际距离。 按比例将简单的图形放大或缩小。 二、教学目标 在具体情境中，了解比例尺并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺，会计算图上距离或实际距离。 能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似，培养空间观念。 二、教学目标 结合实际，经历提出问题、分析问题、解决问题的过程，初步学会数学地思维，培养问题意识和解决问题的能力。 在自主探索解决现实问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，发展应用意识，体验成功的乐趣。 三、教材解读 （一）素材解读 99年山东足球获得双冠王 我省的课堂教学改革成果 学生喜欢的体育运动 （二）教材地位 知识基础： 比的认识，比例的知识 教材地位： 比和比例知识的延续和应用 几种不同版本教材中的设置 人教修订版 比例的意义和基本性质（比例的意义、比例的基本性质、解比例、比例尺）。 正比例和反比例意义（成正比例的