第1~2节 绪论跟水分析测量的质量保证.pptVIP

水分析化学 华侨大学 土木工程学院给排水教研室 周真明 自我介绍 周真明，安徽安庆枞阳人，硕士，讲师，毕业于西安建筑科技大学市政工程专业。主讲“水分析化学”、“水文学”、“水文地质学”、“水资源利用与保护”、“水工艺仪表与控制”、“水工艺设备基础”等课程。主要从事微污染水源水质控制技术及富营养化水体控制技术的研究。 联系方式：6166078 Email： zhenming@hqu.edu.cn QQ：258224225 课程性质与任务 “水分析化学”是给水排水工程专业的专业基础课，是专业指导委员会指定的的“十大” 专业主干课程之一，必修课。“十大”专业主干课程分别为工程力学、水分析化学、水力学、水处理微生物学、水工艺设备基础、城市水工程仪表与控制、水资源利用和保护、水质工程学、给排水管道系统、建筑给水排水工程。 在学习本课程前，要求学生具有较好的普通化学、有机化学和物理化学基础，通过本课程的学习，使学生系统掌握水质指标分析中的基本概念、基本理论和基本方法，并能熟练解决给水排水工程研究中的水质分析问题。重点强调学生的实验动手能力，为后续水质工程等课程的学习奠定扎实的基础。 水分析化学在水环境污染治理与监测中起着“眼睛”和“哨兵”的作用。 基本要求 水分析化学是研究水中杂质及其变化规律的重要学科，通过水分析化学的学习，掌握水分析化学的四大滴定方法（酸碱滴定、络合滴定、沉淀滴定和氧化还原滴定）和主要的仪器分析方法（吸收光谱法、色谱法及原子吸收法等）的基本原理、基本知识和基本技能，掌握水质分析的基本操作，注意培养学生严谨的科学态度，树立准确“量”的理念，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力。 与其他课程的联系与分工 根据给排水专业培养计划的要求，水分析化学授课建议安排在普通化学、有机化学和物理化学课程结束之后，一般宜安排在第二学年的第四学期。 在学习水分析化学之前，要求学生必须具有扎实的化学基础理论和基本技能。 水分析化学服务于本专业的后续的专业课学习，是学好给水排水设计、水处理工艺、水环境评价、废水综合处理工艺等课程的基本保证，正确的分析结果是水质工程建设顺利进行的基础。 课程学习目标 课堂教学计划 时间安排：第1~16周（周3个学时，共48个学时） 学时分配如下： 第1章 绪论 4学时 第2章 水分析测量的质量保证 4学时 第3章 酸碱滴定法 6学时 第4章 络合滴定法 6学时 第5章 沉淀滴定法 4学时 第6章 氧化还原滴定法 8学时 第7章 电化学分析法 4学时 第8章 吸收光谱法 6学时 第9章 气相色谱法和原子吸收光谱法 4学时 第10章 原子光谱法 2学时 实验教学计划 时间安排：20学时； 初步安排6~8个实验； 具体时间及实验内容待定； 考试安排 考核方式：闭卷考试。 结业成绩：期末考试成绩占70%，考勤占10%，作业占10%，平时表现占10%。 答疑方式： 课堂直接答疑； 课后约固定时间固定教室答疑； 通过电子邮件、网络聊天、电话咨询等方式答疑； 几点说明： 课堂不允许讲话； 无故旷课3次及以上，期末卷面成绩须60分才能过； 未交作业次数超过作业总次数一半及以上，期末卷面成绩须60分才能过； 参考书 薛华等编著.分析化学.第2版.北京：清华大学出版社，2003 武汉大学主编.分析化学.第3版.北京：高等教育出版社，2004 国家环境保护总局水和废水监测分析方法编委会编.水和废水监测分析方法.第4版.北京：中国环境科学出版社出版，2002 第1章 概论 主要内容： 1.1 水分析化学性质和任务 1.2 水分析化学的分类 1.3 水质指标和水质标准 1.4 国内外水质标准 引 言 （1）水资源严重短缺 人类可利用水资源少（海水97.3%，淡水2.7%，可利用的0.7%）； 水资源分布极不均匀（ 65%水资源集中在不到10个国家，前7位是巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国、印度；占40%人口的80多国家严重缺水，如以色列、新加坡等)； 中国水资源总量世