《总复习统计与概率3可能性》小学数学苏教版六年级下册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版六年级数学下册 总复习 整理与反思 1你是怎样理解可能性？ 2举例说说什么情况下事件发生的可能性是相等的，什么情况下不相等。 从( ① )号口袋中摸出的一定是红球； 确定 不确定 从口袋中任意摸一个球 从( ② )号口袋中不可能摸出红球； 从( ③或④ )号口袋中可能摸出红球，也有可能摸出绿球。 请你结合以上两个球袋具体说一说可能性的大小。 任意转动指针，结果会怎样？连一连,学生说说连线的思考过程。 一定停在 经常停在 偶尔停在 不可能停在 红色区域 红色区域 红色区域 红色区域 将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。组织小组讨论交流 (1)任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”， 还是“一定发生”或“可能发生”？ ①球上的数是奇数；　　②球上的数小于6； ③球上的数大于5；　　 ④球上的数不是5。 可能发生 一定发生 不可能发生 可能发生 (2)任意摸1个球，球上的数是奇数的可能性大， 　还是偶数的