2013审定青岛版五年级数学信息窗2第1课时图形的平移课件.pptVIP

图形的平移和旋转 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ ● ● ● ● ● ● ● ● ﹒ 二、合作探索 2格 2格 2格 2格 将一个图形平移时， 再确定平移的距离。 要先确定方向， 试一试 想一想 二、合作探索 先向下平移4格， 4格 6格 再向右平移6格。 可以这样移…… 二、合作探索 再向下平移4格。 4格 6格 先向右平移6格, 还可以这样移…… 向下平移 格 向 平移 格 向 平移 格 1 下 3 2 下 三、自主练习 1.移一移，说一说。 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 与指针旋转方向相同，叫顺时针旋转。 与指针旋转方向相反，叫逆时针旋转。 二、合作探究 分针从12旋转到3是怎样旋转的？ 分针绕中心点顺时针旋转 90° 二、合作探究 从3旋转到12呢？ 二、合作探究 分针绕中心点逆时针旋转90° 想一想，将小棒顺时针旋转90度，它的位置会在哪呢？ 你有什么发现？ 旋转的中心点不同，得出的图形也不同。 图形旋转时，旋转的方向、角度和中心点三者缺一不可。 A B 二、合作探究 二、合作探究 O 二、合作探究 O 二、合作探究 想一想，图形旋转时要注意哪些问题？ 三、自主练习 1.说一说，填一填。 逆时针 90