人教版《道德与 及法治》七年级下册_3.1 青春飞扬 课件(共18张ppt).pptVIP

第三课青春的证明 第一单元 青春时光 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 运用你的经验 什么是青春？ 与同学交流，各自理解的青春有何不同？ 你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？ 你还会用哪些词语描绘青春？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 苦恼 …… 活动：描述青春 大家说说描述青春的词语： 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 翱翔、梦想飞扬、浪漫的生活、激荡的情感。 想一想：你对青春有什么渴望？ 青春年少，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬和向往，我们渴望： 探究与分享 你有过类似的想法么？你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。 你怎么看，与同学交流一下。 我的青春修炼手册 我的青春梦想： _______________________________________________ 我的青春路径 （我打算这样做……）： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 先定一个小目标 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 我们每个人都有自己的梦想 ； 青春充满正能量，令我们对青春更加憧憬，我们不应该浪费青春，而要积极探索青春，规划人生。 面对成长的渴望,我们应如何做? 青春成长的渴望表现： 我们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑；自由、飞翔；指点江山 激扬文字 青春梦想的探索： 规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，一步一步完成自己的梦想，探索青春的可能。青春探索的脚步不会停止。 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 《青春万岁》王蒙 请欣赏： 二 飞翔的力量 一 一 活动二：展开想象 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。 小小资料卡 在2015年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年 “9.3”大阅兵时，我们看到升旗仪式防卫队有200人，然而这200人要沿着天安门广场中轴线踢121个正步，寓意是中华民族从1894年甲午战争至今反抗侵略的121个不平凡历程。 这些军人，凭借什么才能走出这121步？ 凭借的是自信。 用事实说话 这位小巨人是篮球明星，是NBA的灵魂人物！ 他身高不到姚明的肩膀，是国人公认的富豪，白手起家！ 思考：他们成功源于什么？青春的探索需要什么？ 它有何重要作用？ 自信者的风度 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世方面，说一说自信者具有怎样的风采？ 探究与分享 天宫一号载人航天员 升旗手 自信的重要性： 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，有更加坚定的信心与希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有何特征 自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示才华与优势，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 我们的进步，表现在时时、处处、事事： 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪 反思一下，这些进步能否给你带来自信？找找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 能。增强自信的方法如：帮助朋友解决