李季 师德新说复习课程.ppt

师德新说：教师的教育自觉 ?教育部中小学教师国培计划专家库首批专家 广东第二师范学院德育研究中心主任 教授 广东中小学德育研究与指导中心副主任 广东省中小学德育研究会副会长 广东省中小学校长培训中心 特聘教授 华南师大《中小学德育》品牌工作室主持人 特聘教授 中山大学教育现代化研究中心 特聘教授 主讲人 李季 前言 《师德新论》——我的师德观的演进 2002年应教育部邀参加首届全国师德论坛，成果成著作——《师德新论》（参著） A 80年代 教师的教育使命感（忠诚教育事业） B ——教师的职业责任感（教书育人理想） C 90年代 教师的“人师”精神（为人师表意识） D 00年代 教师的第一智慧（师德是第一影响源） E —— 教师的积极心态（有一种师德叫心态） F 10年代 教师的人文情怀（教育爱） G ——教师的教育自觉（志业人生） 感谢您的关注！ 一 何谓师德 从“老师告学生”说起—— “班主任工作有没有边界” 师德—— 指教师的职业道德，是为师从教的情感态度与行为规范的体现和自我修养。 师德规范：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。（中华人民共和国教师法》） 《中小学教师职业道德规范 (2008年修订)》6点要求： 爱国守法， 爱岗敬业， 关爱学生， 教书育人， 为人师表， 终身学习。 胡锦涛主席对人民教师的四点希望—— 一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生； 二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。 三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。 四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。 我的师德观：为师从教之德 爱岗敬业、关爱学生——敬业情 刻苦钻研、严谨笃学——勤业感 勇于创新、奋发进取——专业心 淡泊名利、志存高远——事业志 二师德何价 1. 高尚的师德是对学生最生动、最具体、最直接、最有效和最深远的教育影响力。 2.师德具有教育正能量。 师德是一种重要的教育资源。 经典格言——其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（《论语》） 3.喜欢一个老师，就会喜欢他的课。 “亲其师，信其道”：90%的学生因为喜欢这个 老师而喜欢他/她的课。 师德影响与人格魅力是学生喜欢老师的真正理由。 学生最喜欢（前三位）的教师品德：幽默感60.4%; 宽容心49.2%;尊重学生27%。 三师德内涵与师德修养 1.师德： 教师的教育忠诚 关键词：使命感 理念：让促进每一个学生发展成为每一个教师的理想追求。 2.师德： 教师的责任意识 关键词：敬业爱岗 理念：学生成长，我的责任 3 师德： 教师的人文情怀 关键词：以爱育爱 理念：让师爱成为陪伴学生成长的阳光雨露 促进—— 促进每一个学生的成长 （《最后问问题的同学》） 促进每一类学生的成长 （被忽视的中等生：“给点阳光就灿烂”） 促进全体学生的发展 （ 《一个也不能少》） 情景答辩 　　我是一名中等生。老师把关注的目光都给了差生，希望的眼神又全停留在优生的身上，我感觉真的很寂寞。每当我坐在孤独寂寞的角落里望着老师给差生耐心地讲题时，我就很嫉妒！假如老师也能单独给我讲讲什么，哪怕是轻轻地问一声：“你哪儿不会？”那时我会感到我是世界上最幸福的人…… 　　问题：如果你是这位学生的班主任，你怎么看待和对待中等生？ 4.师德： 教师的第一智慧 关键词：用心育人 理念：让教育爱直抵学生心灵 5.师德： 教师的积极心态 关键词：激励成长 理念：教师是学生健康成长的心灵鼓手 爱生学校