南昌市小学语文毕业的复习培训会讲稿.pptVIP

;;;;;;; （1）朗读 ①态度：认真、自然、主动、投入；读书时双手捧书，书离眼  一尺，手不指读。 ②要求:正确、流利、有感情。 正确：发音正确，声音响亮，不丢字、不多字、不错读、不重  读、不倒读、不唱读、不破读。???? 流利：能读出文章的间隔停顿；能按不同文章内容读出适当速 度。???? 有感情：能运用声音的轻重、高低、快慢准确读出文章的思想  感情。 ;;;;;;;;;;;;; 理解词语 “理解词语在具体语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。”，“体会课文中关键词句在表情达意方面的作用及其表达效果。” 测试点： A、在短文中联系上下文理解词语；B、带点词在句中的意思或作用；C、字或词选择解释条；D、辨析词语的感情色彩。 设计练习： 1、那个小孩踉跄地从对面走过来。（在语境中理解词语） 2、急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味。（理解词语，辨析词语的感情色彩） 3、她的心跳得厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（画横线部分在句中的意思或作用） 4、“爱不释手”中的“释”在字典中的意思有①解释；②消除；③放开、放下；④释放。在这个词语中“释”的意思应选取????????????? （给字或词选择解释条） 5、选词填空 小明是个乐于助人的孩子，常常得到别人的????????? （夸耀、夸奖）;; 词语  ①形近字组词。②多音字组词。③补充词语。④一字组多  词。⑤换偏旁组词、添偏旁组词。⑥照样子写词语。⑦写出带有 数字（近义词、反义词，春夏秋冬……）的词语等。⑧看拼音写 词语。……  诗句 含有“月亮”的诗句；有关送别的诗句；表达深刻哲理的诗  句；有关描写节日的诗句；表达思念家乡、爱国情怀的诗句；托 物言志的诗句等。 ; ;;;考查生字“峻”的掌握 ①听写 ②看拼音写词语 ③选择正确读音 ④形近字组词⑤换偏旁组成新字，再组词; 多音字 ①多音字组词 ②给多音字选择正确读音 ③划去错误的读音 ④根据意思给多音字组词 ;; 理解词语 “理解词语在具体语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。”，“体会课文中关键词句在表情达意方面的作用及其表达效果。” 测试点： A、在短文中联系上下文理解词语；B、带点词在句中的意思或作用；C、字或词选择解释条；D、辨析词语的感情色彩。 设计练习： 1、那个小孩踉跄地从对面走过来。（在语境中理解词语） 2、急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味。（理解词语，辨析词语的感情色彩） ; ; 修改方法; 我已经即将小学毕业。 奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等。 小明和小东是好朋友，他约他去踢球。 4.熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 ;修改病句口诀;; 概括课文主要内容 并列结构的文章将各段主要内容串起来讲，就是全文主要内容；按事情发展顺序写的文章将时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）的关健词串起来讲，也是短文的主要内容；按总分总顺序写的文章（写景状物）的可以找中心句作为主要内容；有过渡段的文章可以找过渡句作为文章的主要内容。（文体不同，结构不同，概括的方法也应不同 ） 标准：语言表达是否准确简洁，能否让人看了你的概括便对文章内容有较为清晰的了解。 ; 粽 子 ①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，还能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。 ②粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？ ③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看。 ; ④粽子的味道好极了，箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。它不但是驱邪消暑的开胃美食，而且是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都爱吃。 ⑤传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的爱国