优秀传统文化对培育和践行社会主义核心价值观启示.docVIP

优秀传统文化对培育和践行社会主义核心价值观的启示 　　摘要：中华优秀传统文化是前人留下来的宝贵精神财富，蕴含着许多优秀的德育思想和人文精神，强化优秀传统文化教育有助于大学生形成正确的社会主流价值观。因此，发挥中华优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值观中的育人功能是时代的需要，要充分挖掘优秀传统文化中的有益元素，通过多种途径运用到大学生价值观培育与践行的实践中去。 　　关键词：传统文化；社会主义核心价值观；启示 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）12-0141-02 　　我国是具有五千多年悠久历史的文明古国，传统文化源远流长，其中蕴含着许多优秀的德育思想和人文精神，是宝贵的精神财富。优秀传统文化是高校思想政治教育工作的有效载体，能对大学生起到陶冶爱国情感、培育社会和谐意识、培养优良道德品质、树立正确价值取向等作用。十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”[1]这是中华优秀传统文化正能量的传递，是当代中国特色社会主义先进文化的新发展。因此，我们应广泛弘扬中华优秀传统文化，挖掘其思想价值，发挥优秀传统文化的社会主义核心价值观培育功能，帮助大学生树立正确的社会主流价值观。 　　一、优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值观中的价值 　　1.有助于大学生树立正确的信仰之道 　　大多数的西方人都有着宗教信仰，他们将自己的精神思想寄托于神灵、耶稣，以此来规范自身行为，不敢亵渎神灵，害怕得到相应的惩罚。而中国人从小接受无神论教育，大多数人奉行个人主义，没有思想寄托，只相信个人的行为才会得到收获或是惩戒。于是，很多西方人说中国人无道德无规范的行为是因为缺乏信仰。其实不然，很多中国人认为自身的价值观就是自身的约束，相信世界是有逻辑和规律的。因此，价值观对于中国人的思想行为规范就有着至关重要的作用。只有将优秀传统文化重新定义发展，使之真正成为青年人自己的内心呼唤，才能使他们真正从中获益。传统文化因为起到信仰的导向作用，真正帮助青年人在思想领域坚持正确的方向，不易被现实的不良思想所左右。例如，当今社会弥漫的拜金享乐主义。反之，青年人更容易在社会的繁杂中坚持本我的纯净，保持传统文化高尚的品质，诚信自我，忠厚待人。因此，将优秀的传统文化与现今优良的社会思想相结合，为青年人树立正确的信仰之道，就显得极有价值。 　　强化优秀传统文化教育，完善在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的途径是时代发展的需要，是振兴中华民族的需要。梁启超在《少年中国说》中曾讲到：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”[2]良好的思想政治文化修养能够帮助青年人成长，在这其中我们倡导传统文化的烘托作用。文化是国家软实力的体现，青年人是国家力量的重要贡献者，因而也会有助于国家富强独立、繁荣昌盛。传统思想文化强调忠孝，《礼记?大学》中曾说：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，后被总结为“修身，齐家，治国，平天下。”这句话告诉我们，要先获得知识，端正自己的思想，使自己的意念真诚，才能管理好家庭家族，治理好国家，而后天下才能太平。这就强调了个人思想知识的重要意义，只有个人思想端正，家国才会随着个人力量的增加而强胜。 　　2.有助于大学生养成良好的学习习惯素养 　　优秀传统文化在学习方面为大学生提供了很好的引导，《论语》是最典型的代表之一。很多大家耳熟能详的句子，如“学而时习之，不亦说乎”、“温故而知新，可以为师矣”、“三人行必有我师焉”，所讲的都是要善于自身学习或者从他们身上学习的道理。青年人可以在学习这些经典文籍的同时从中汲取对自己有益的思想元素，在学习中养成良好的习惯，善于学习汲取知识，不断加强自身的实力。由此可见，传统文化在帮助大学生提高思想政治修养的同时，也有利于他们在学习中养成良好的习惯素养，做到为己所用，为己所利。 　　3.有助于大学生形成优秀的交往品质 　　大学是学习的场所，也是交往的天堂。在这里，年轻人可以收获爱情和友情，交往到朋友知己，拓宽自己的人脉为将来所用。而在大学最受欢迎的交往对象，往往拥有很多传统文化赋予的道德规范，如诚信、友善、仁厚、爱人等。孔子所倡导的仁、义，儒家提倡“礼尚往来”，主张“谦恭礼让”和“严己宽人”，并形成“推己及人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”等思想，都是我们可以从中获益的交往品质。[3]优秀传统文化在待人接物方面为大学生提供了很好的教育指导，古人在利益方面的考究十分值得现代人学习。这也并不是说