七年级思想品德上册第一课《珍惜新起点》创建新集体版.ppt

学习目标 通过本课学习自觉融入新的集体，发挥个人特长，与同伴团结合作，创建优秀的班集体。 自学自导 1，用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 2，班集体为什么要有共同的目标？ 3，如何看待个人在班级中的位置？ 4，作为新班级的成员，你打算为创建新集体做哪些实事？ 5，课本P8思考题 6怎样创建优秀的新集体？ 一、共同的目标，前进的动力 三、团结互作，互助前行 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 活动三：阅读回答 当堂训练 1．梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。它们用足狠劲，身上青筋根根暴露；可是无论它们怎样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。你觉得原因是( ) A．它们都不够卖力 B．它们没有共同的目标和方向 C．它们力气太小 D．它们没有发挥各自特长 2．人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( ) A．要有共同的目标 B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体 C．要团结协作，互助前行 D．要形成集体的强大的凝聚力 3．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有 ①同学间要团结友爱，互相帮助 ②要树立起集体主义精神 ③要有良好的组织纪律性 ④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性 ⑤要积极维护集体的荣誉和利益 A．①②③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 4．班长王刚期末考试临近，为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。你对他这样做法的看法是( ) ①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利 ②不利于班级的整体提高 ③不利于形成良好的班集体 ④谁让人家脑子好使啊 ⑤自己更加努力，争取超过他 A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③ 有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。 （1）这段材料体现了该班什么特点？ （2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？ （1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。 （2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。 * 思考：一滴水怎么才能不干涸？ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋 第一课 珍惜新起点 我心目中的班集体 （1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 （2）我希望生活在________、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们____________。因此，我们都愿意生活在一个 集体中。 团结友爱 互帮互助 积极进取 才能健康成长 【活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么样子的 (P7) 团结友爱 我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 班训：团结、友爱、互助、上进 班级目标：评为文明班，期末考试总分超区平均分，位于年级前两名。 思考：流沙为什么不能聚成塔？ 缺乏共同的目标 请大家一起设置班训和班级目标？ 二、各尽所能，发挥所长，奉献集体 活动二：自我发挥 填写P7下面的表格 看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”？ （P7） 每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩