优化课堂教学加课程建设提高教育质效.pptVIP

优化课堂教学 加强课程建设 提高教育质效 （一）、教学管理求精细 （二）、课程实施显常态 （三）、课堂教学顺学情 （四）、校本教研促深化 （五）、资料积累亮过程 三、夯实教学流程管理，全面提升课程质效 优化课堂教学 加强课程建设 提高教育质效 （五）、资料积累亮过程 要提高资料积累促进教师专业发展的意识，使各类资料成为教师教学研究与成长的基础。重视日常教学中常规工作的步步落实，尤其要改善拓展课及探究课的课程开发和资料归档的水平。从教研组到教导处，从每个环节做起，加强各类资料的规范积累，力求留下每一步教学改革与实践的脚印，通过各类教学管理的过程性资料的呈现亮出各校教育教学管理的特色与亮点，使之更快地从实践走向理念的更新，管理的高效。 三、夯实教学流程管理，全面提升课程质效 谢 谢 ！ * 优化课堂教学 加强课程建设 提高教育质效 （一）课程计划制定 编制学校课程计划，必须遵循 “基于政策、基于学校、基于研究和基于对话” 学校课程计划的编制需要达到 “基于问题、面向未来、紧扣目标、结构合理、系统思考、强调操作、体现特色等要求” 优化课堂教学 加强课程建设 提高教育质效 学校课程计划主要包括 学校背景分析、学校课程目标、课程结构、课程没置与课时安排(包括学校一日活动、一周活动、一学期或一学年活动安排等)、课程实施与管理，以及课程评价与总结。 （一）课程计划制